小學五年級語文素養(yǎng)比賽試卷及參考答案
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小學五年級語文素養(yǎng)比賽試卷
一、方方正正寫好字，端端正正做國人。（25分）
1.卷面分。（5分）
2.請用楷書把下列詩句書寫在田字格內。（橫寫，標點符號占一格，20分）
荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記， 正是橙黃橘綠時。
二、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。（70分）
(一)3.誦讀縣編《古詩詞三百首》，按要求填空。（每空1分，共20分）
(1)著名作家冰心原名謝婉瑩，冰心是她的筆名，其出處來自于王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問，_____________________?！?/span>
(2) 劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中以“沉舟”“病樹”自喻，既感到惆悵，卻又相當達觀的詩句是“_____________________，_____________________。”詩中還運用了、等兩個典故表達詩人對故友的懷念和世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。
(3)高適《別董大》一詩中，安慰遠行友人的詩句是“莫愁前路無知己，_____________________?！?其中友人原名董庭蘭，因其在，故稱“董大”，是當時有名的_____________。
(4)當走進浩瀚的沙漠，看到“孤煙直上,無盡黃河上落日渾圓”的畫面時，我們不禁會吟出王維在《使至塞上》“_____________________，_____________________”的詩句來。
(5)杜牧在《赤壁》中所寫“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！敝械摹爸芾伞敝浮度龂萘x》中的英雄人物_____________________?！皷|風不與周郎便”這句詩中包含一個歷史典故是_____________________。
(6)文天祥在《金陵驛》一詩中暗喻“北行以死殉國，只有魂魄歸來?！钡脑娋涫恰皬慕駝e卻江南路，_____________________?！倍}目中的“金陵”指現在的_____________________。
(7)每當感覺到時光如流水般悄然離我們遠去時，我不禁想起《論語》中的名句“_____________________，不舍晝夜?！?/span>
(8)《老子》中講述“高大的樹木，是從小樹苗慢慢長大的；九層高的樓臺，是點點滴滴的泥土累積而成；千里的遠行，是從腳下第一步開始走出來的”的名言是“合抱之木，_____________________；九層之臺，_____________________；千里之行，_____________________?！?/span>
(9) 岳飛在《滿江紅》一詞中，描繪了“30多年來雖已建立一些功名，但如同塵土微不足道；南北轉戰(zhàn)八千里，經過多少風云人生。好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切”的原句是“三十功名塵與土，_____________________。莫等閑，_____________________，空悲切！
（二）根據《班級圖書角》名著內容，選擇正確答案。（共30分。每小題2分）。
4.下列故事與人物關聯有誤的一組是( )。
A．《胯下之辱》——韓信 B.《衣錦還鄉(xiāng)》——蘇秦
C．《奇貨可居》——子楚 D.運籌帷幄——趙括
5.《根鳥》中是( )啟發(fā)和誘導根鳥，讓他重新面對自己的夢，想點燃他心中的熱情，但這種努力是無效的。
A．板金 B.金蔓 C．秋蔓 D.金枝
6.在《草房子》中，下列哪件事不是禿鶴做的事？( )。
A．害怕別人看到他禿頭，買頂帽子。
B.集會會操中，報復油麻地的師生，使油麻地小學丟失了榮譽和面子。
C．在表演中，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色—禿頭。
D.用父母大床上的蚊帳做成網去河上打魚。
7.《青蛙王子》中的青蛙為公主從水井里找回金球前，要公主答應它什么？( )。
A．做它的妻子 B.送給它頭上戴的金冠 C．做它的朋友 D.帶它見國王
8.《小紅帽》中的“灰尾巴鬼”是指( )。
A．狼 B.兔子 C．狐貍 D.貓
9.《漁夫和他的妻子》中的“中了魔法的王子”是指( )。
A．金魚 B.鯉魚 C．比目魚 D.美人魚
10.《小王子》中的“小王子”非常喜歡( )，可她的虛榮心傷害了小王子對她的感情，小王子告別了小行星，開始了太空之旅。
A．兒時的玩伴 B.小金魚 C．小玫瑰花 D.小狐貍
11.《小橘燈》中的“橘燈”是( )做的。
A．“我” B.小姑娘 C．王春林 D.“我”去拜訪的朋友
12.下列寓言告訴我們：“不要放縱自己的欲望，一旦染上惡習，終將不可自拔”的是( )。
A．《寡婦和女奴》 B.《寡婦和母雞》
C．《女人和酒鬼丈夫》 D.《小牛和公?！?/span>
13.《阿拉丁與神燈》中“魔法師”騙“阿拉丁”，說他是“阿拉丁”( )。
A．多年失散的兄弟 B.父親的弟弟
C．一家遠房親威 D.父親的哥哥
14.《阿里巴巴和四十大盜》中“阿里巴巴”把從洞里拿回來的( )交給妻子。
A．鉆石 B.寶劍 C．《咒語秘籍》 D.金幣
15.《那片綠綠的爬山虎》寫了( )去拜訪葉圣陶先生的事。
A．曹文軒 B.安武林 C．老舍 D.肖復興
16.以下內容不屬于《城南舊事》這本書的是( )。
A．《惠安館》 B.《美麗的手語》
C．《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》 D.《我們看海去》
17.《大禹治水》中，因禹治水有功，后人歌頌他、贊美他，用( )稱呼他。
A．太陽神 B.守護神 C．水神 D.神禹
18.“只會動嘴皮子，沒有實踐過的人是不可信的?！闭f的正是以下哪位歷史人物？( )。
A．司馬光 B.趙括 C．廉頗 D.晏子
（三）閱讀《46個閃亮的名字》這篇文章，完成1-8道題。（20分）（選擇題只有一個合適的答案，請將合適答案的序號涂在答題卡的括號內，每小題2分；問答題每小題4分。）
46個閃亮的名字
胡燈籠
他是個怪人。
他很少說話，牌氣還特別大。最讓我印象深刻的是，他每個學期的學費總要拖很久才能交齊。
五年級上學期，他繼續(xù)欠交學雜費。班主任問他具體什么原因，他什么也沒說，只是把頭埋得很低很低。
他成績不好，又不大合群，因此，同學和老師都不太喜歡他。很快，我們便把他遺忘了。
一次體育課自由活動的時候，班長拿著一張綠色的信紙來找班里的每個人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要誰簽字，她就免費請誰喝一瓶可樂。所有人都樂壞了，爭先恐后地跑過去簽。
最后，46個人拿著46瓶可樂回到教室，有說有笑，把角落里的他反襯得更加孤獨與落寞。
再后來，他變成了另外一個人。他不僅把整個班里的衛(wèi)生都承包下來，還天天頂著大太陽去操場上提水給同學喝。最離譜的是開秋季運動會時，他陪跑、送糖水不說，還喊“加油”，兩個字喊得比誰都熱血沸騰。
沒人知道他到底經歷了什么，為什么要這么干，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，在努力匯聚的同時，也已把周圍的心靈全然濡濕。
很多人覺得感動，紛紛對他伸出援助之手。有人幫他補習，有人給他買早餐，甚至有人提議在新學期秘密募捐，幫他把學雜費的問題給解決掉。
期末考試過后，他雖然成績只是中等，但仍舊被選為年度進步最大的優(yōu)秀學生，上臺發(fā)言。
那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地推開:“我是個單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來得很早，打算收拾完書本然后退學，沒想到，竟收到了這封信。真的很謝謝大家對我的幫助，之前我還一直擔心你們會看不起我…沒有你們給我湊的學費，我可能已經是個苦命的煤炭工了…”所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46種不同的筆跡和46個熟悉的名字。
沒人說話，也沒人轉頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。
(選自《小小說月刊》，內容有改動)
19.為什么老師和同學都不太喜歡他?( )
A.總是欠交學費 B.成績不好不合群
C.很少說話牌氣大 D.不參加集體簽名
20.文中的“他”為什么總是不能按時交齊學費? ( )
A.脾氣怪異 B.家庭困難 C.孤獨落寞 D.想要退學
21.“他什么也沒說，只是把頭理得很低很低”表現出他怎樣的情緒? ( )
A.親切友好 B.欣賞接納 C.厭惡排斥 D.羞怯難堪
22.“一顆顆晶瑩的水珠”在文中指的是什么? ( )
A.46個同學的簽名 B.他幫助同學的行為
C.勞動時流下的汗珠 D.感動時流下的淚珠
23.不合群的他變成另一個人，原因是什么? ( )
A.怕同學和老師不喜歡自己 B.不想因家庭原因中途退學
C.受到“綠色信紙”的鼓舞 D.在考試中取得了很大進步
24.“沒人說話，也沒人轉頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了?！蔽恼碌慕Y尾在表達情感上有什么作用? ( )
A.豐富了文章內容，增長了文章篇幅
B.強調同學們的“簽名”的重要作用
C.對自己深刻反思，點明文章的中心
D.贊美全班同學“樂于助人”的品質
25.文中“最后，46個人拿著46瓶可樂回到教室，有說有笑，把角落里的他反襯得更加孤獨與落寞?！闭埬阏归_想象，當時角落里的“他”會想些什么？（至少用到文中2點關鍵信息來作答。）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.文章以“46個閃亮的名字”為題,好嗎？請你說說自己的想法(至少說出3點)。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、唇槍舌戰(zhàn)才華溢, 口若懸河須有源。（25分）
27.課內思辨（5分）。
《憶讀書》一課中，冰心奶奶這樣寫到：我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，比如說把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為只學過那個字的一半。
請問：你怎么看這種“一知半解”的讀書方法？請談談你的觀點，注意從文中找到相關的論據（字數50個字左右）。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
28.論據積累（10分，每個2分）。
請寫出有關“熱愛讀書”的名言警句或經典故事，越多越好。
1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
4._________________________________________________________
5._________________________________________________________
29.辯論技巧（10分）。
桐桐是某所小學五年級的學生，她很喜歡看課外書，認為：看課外書對她的學習有好處（正方）；而她的媽媽卻認為：看課外書會占用桐桐很多時間，會影響到她的學習，對她的學習沒有好處（反方）。學校準備搞一次辯論會?，F在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由（字數50個左右）。
我的觀點是：__________________________________________________
其理由是：____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、行云流水風煙滿，妙筆生花錦繡裁。（30分）
30.自選下列一則材料，自擬題目，寫一篇作文。既可以寫自己親身經歷的故事，也可以寫身邊發(fā)生的故事，還可以寫對某個觀點的看法。要求：主題健康鮮明，內容具體生動，字數不少于400字。
【材料一】
生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。
——2013年5月29日，國家主席習近平在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時的講話
【材料二】
不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。有些事沒有做好，這不要緊，只要自己意識到、愿意改就是進步。自己沒有意識到，父母、老師、同學指出來了，使自己意識到、愿意改也是進步。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們要養(yǎng)成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。
——2014年5月30日，國家主席習近平在北京市海淀區(qū)民族小學主持召開座談會時的講話
（參考答案及評分標準）
一、25分。
（一）卷面分。5分。
(二)古詩書寫。20分?！菊_且美觀16-20分；錯別字每字1分】
二、70分。
(一)20分。每格1分。錯別字1字0.5分，每格2個錯別字即不得分。
1.一片冰心在玉壺
2.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 聞笛賦 爛柯人
3.天下誰人不識君 兄弟中排行第一 音樂家
4.大漠孤煙直 長河落日圓
5.周瑜 火燒赤壁
6.化作啼鵑帶血歸 南京
7.逝者如斯夫
8.生于毫末起于累土始于足下
9.八千里路云和月 白了少年頭
（二）30分。
1.①D ②D ③D ④C ⑤A ⑥C ⑦C ⑧B ⑨C ⑩B ?D ?D ?B ?D ?B
（三）20分。選擇題只有一個合適的答案，請將合適答案的序號涂在答題卡的括號內，每小題2分；問答題每小題4分。
1.B 2.B 3.D 4.B 5. C 6. C
7.【范例】誰讓我成績不好，又不大合群，同學和老師都不太喜歡我，我如果像他們一樣過去找班長簽名，他會怎么看我？他們又會怎么看我？恐怕是自討無趣吧！還是躲開他們，到外面去吹吹風，透透氣吧……
8. 【范例】好。理由是：1.題目新穎，富有懸念，容易引發(fā)讀者的閱讀興趣；2.貫穿全文線索；3.點明文章中心，突出文章主旨。
三、25分。
(一)5分。能能從文中找到相關依據，自圓其說，理由合理即可得分。
【范例】贊同。小作者當時才7歲。讀總比不讀好，“讀書百遍，其義自見”，書讀得多了慢慢就明白了。
不贊同。像作者那樣，總把字認錯，形成錯誤的認知后，錯別字多不利于學習。讀書就應該邊讀邊批注，弄清楚每一部分的意思，再把好詞好句摘抄下來。（二）10分。每個句子2分。錯別字1字0.5分。
【范例】與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽?/span>
至哉天下樂，終日在書案。——歐陽修
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
讀書使人心明眼亮。——伏爾泰
讀書破萬卷，下筆如有神?！n愈
讀書百遍，其義自見。——《三國志》
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
讀活書，活讀書，讀書活?！?/span>
（三）10分。視具體情況給分。
【范例】 看課外書有利于我們的學習。我國著名的語言學家呂淑湘先生說過，他學習語文，三分得益于課內，七分得益于課外。課外書可以豐富我們的知識，讓我們接觸到許多課內我們沒有機會學習的知識。比如，今天的素養(yǎng)比賽，課外書讀得多的同學感覺如魚得水，假如我們不看課外書，便會舉步維艱。
【范例】 看課外書不利于我們的學習。第一，小學是未來學習的基礎，小學期間的基礎知識很重要，多看課外書會占用小學生的學習時間，還浪費精力。第二，小學生還沒有能力、方法和經驗去吸收理解課外書的內容及含義，讀課外書事倍功半。第三，現在的課外書良莠不齊，魚龍混雜，小學生沒有自我保護能力，人生觀和世界觀也未成形，極易被課外書引入歧途。
四、30分。
一等（30-27）字數不少于350字。切合題意，選材新穎，內容具體，表達真情實感，有一定的條理，語句通順，用字正確，會用標點符號。
二等（26-23）字數不少于300字。切合題意，內容比較具體，能表達真情實感，有一定的條理，語句基本通順，用字基本正確，還會用標點符號。
三等（22-18）字數接近250字?；厩泻项}意，內容不夠具體，情感還真實，條理不夠清楚，語句不夠通順，錯別字較多，標點符號的使用比較隨意。
四等（17-14）字數明顯少于250字。偏離題意，內容不具體，情感不夠真實，條理不夠清楚，語句不通順，錯別字多，標點符號的使用隨意。
五等（13分及以下）思想不健康或表達極差。
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