海南日?qǐng)?bào)記者 徐珊珊

　　寒假開啟半個(gè)多月來，我省許多學(xué)生以書香為伴，靜享閱讀慢時(shí)光。近期，省圖書館有關(guān)人士介紹，寒假開啟后，該館迎來“學(xué)生潮”，眾多大中小學(xué)生在書海中品年味、迎新春。寒假期間，應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書？海南日?qǐng)?bào)記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。

如何讓孩子愛上閱讀？

　　近日，?？谑忻窳峙繋е⒆觼淼绞D書館，陪伴他在書海中度過了愉悅的閱讀時(shí)光。她告訴海南日?qǐng)?bào)記者，寒假中，整日宅在家里的孩子容易陷在手機(jī)游戲、電視和社交網(wǎng)絡(luò)中。家長(zhǎng)不能放任自流，要和孩子一起規(guī)劃好假期生活。她希望孩子能在圖書館中感受書籍的魅力，進(jìn)一步激發(fā)閱讀興趣和熱情。

　　閱讀的重要性不言而喻。家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成愛閱讀、會(huì)閱讀的人。但是，有些孩子并不喜歡閱讀，家長(zhǎng)也因此犯了愁。

　　海口市民李琳（化名）的孩子是初二學(xué)生。她希望孩子在寒假中能多讀書，進(jìn)一步提升閱讀能力，但是孩子的閱讀主動(dòng)性較差，除非家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督?！昂僦?，他大部分時(shí)間都用來刷短視頻和打游戲了”。

　　除了缺乏閱讀興趣，有些孩子的閱讀能力也有待提升。他們看書時(shí)囫圇吞棗不求甚解，不認(rèn)識(shí)的字就跳過去，讀書時(shí)不拿筆、不摘抄。

　　閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，引導(dǎo)孩子閱讀是每個(gè)家庭的必修課。?？陂L(zhǎng)濱小學(xué)校長(zhǎng)王先云表示，寒暑假是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、積累閱讀量的黃金期。家長(zhǎng)應(yīng)好好利用長(zhǎng)假時(shí)間，從以下兩方面引導(dǎo)孩子愛上閱讀：一是家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造。家長(zhǎng)可以在家里設(shè)計(jì)充滿書香味的客廳、書房或過道，營(yíng)造溫馨的家庭閱讀環(huán)境，讓閱讀隨時(shí)隨地都能發(fā)生；二是為孩子樹立讀書好榜樣。俗話說，言傳不如身教，喊破嗓子不如做出樣子。家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣。為了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該作表率，學(xué)會(huì)在閱讀中尋找樂趣。

　　茫茫書海讀什么？

　　寒假閱讀，應(yīng)該讀什么書呢？面對(duì)茫茫書海，一些家長(zhǎng)和孩子不知如何選擇。

　　日前，《2023年全國(guó)小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書目》發(fā)布。“這份書目是由浙江省特級(jí)教師張祖慶領(lǐng)銜全國(guó)78位一線語(yǔ)文名師共同研發(fā)的，為小學(xué)生推薦了不少好書?！焙Ｄ鲜〗逃芯颗嘤?xùn)院小學(xué)語(yǔ)文教研員王琴玉認(rèn)為，寒假是閱讀的好時(shí)機(jī)，學(xué)生們可以根據(jù)不同年齡段選擇書目。例如，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以讀兒歌、童謠、兒童詩(shī)，比如譚五昌主編的《2021年度中國(guó)兒童詩(shī)精選》、海南省教育研究培訓(xùn)院小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科公眾號(hào)“一起讀寫”領(lǐng)讀的“繪讀童詩(shī)100首”等；中年級(jí)學(xué)生可以閱讀童話故事，如青島出版社出版的《斑馬項(xiàng)鏈》、人民文學(xué)出版社出版的《民間文學(xué)里的中國(guó)：民間故事》等；高年級(jí)學(xué)生可以讀讀《時(shí)間開出的花》（吳依薇著）、《夢(mèng)想是生命里的光》（舒輝波著）以及“共和國(guó)脊梁”科學(xué)家繪本《一粒種子改變世界：袁隆平的故事》等書籍。

　　王先云認(rèn)為，寒假閱讀首先應(yīng)該是自主閱讀。假期閱讀和在學(xué)校讀書不同，孩子應(yīng)進(jìn)行“無(wú)壓力閱讀”，根據(jù)自己的興趣選擇讀物，進(jìn)行沉浸式自主閱讀；其次是延伸閱讀。統(tǒng)編語(yǔ)文教材中不少課文是名著名篇的片段節(jié)選。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子從課文的“一篇”延伸到“一本”，即從教材中的一篇課文延伸到整本書的閱讀。例如，孩子在語(yǔ)文課上讀了馮驥才的《刷子李》，還想知道天津衛(wèi)有哪些像“刷子李”一樣的奇人，不妨讀一讀《俗世奇人》這本小說；在數(shù)學(xué)課上學(xué)了圓周率，還想知道圓周率的來龍去脈，不妨讀一讀《祖沖之》這本書；在課堂上學(xué)了楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》這首田園詩(shī)，可以“田園詩(shī)”為主題開展主題閱讀。

　　海南中學(xué)高二語(yǔ)文教師薛英子認(rèn)為，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校語(yǔ)文課上的閱讀時(shí)間較短，可以利用寒假閱讀來進(jìn)一步延伸、拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在更深入的閱讀中獲得更深刻的情感體驗(yàn)和審美享受，這樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)才是深入有效的。“例如，高二上學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)外國(guó)小說《百年孤獨(dú)》后，我為他們推薦了加西亞·馬爾克斯的自傳《活著為了講述》。這本書有助于學(xué)生們更好地理解小說中的許多人物和情感。高二下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)是古詩(shī)文。我向?qū)W生推薦了上海辭書出版社出版的《唐詩(shī)鑒賞辭典》，這既是一部工具書，也是一部文學(xué)賞析著作，為我們?nèi)嬲宫F(xiàn)了唐詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)姿。此外，我還向?qū)W生們推薦了楊照的《史記的讀法：司馬遷的歷史世界》。《史記》是一座文學(xué)豐碑，楊照這本書是較好的《史記》入門導(dǎo)讀之作。讀完這本書，就能發(fā)現(xiàn)孔子、司馬遷、屈原三人的精神相通之處?！?/p>

　　書海泛舟怎么讀？

　　泛讀、精讀、略讀……關(guān)于閱讀的方法有很多種。寒假閱讀，應(yīng)該怎么讀？王先云推薦了兩種讀書方法：一是“講書讀書法”。所謂“講書”，就是把一本書的內(nèi)容講給別人聽。講書前，自己要先把書中知識(shí)吃透，然后再用自己的語(yǔ)言順暢表達(dá)出來。從本質(zhì)上說，講書也是一種分享和輸出。通過這種方法，學(xué)生們能進(jìn)一步鞏固從書中學(xué)到的知識(shí)，還可以鍛煉邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力；二是筆記讀書法。魯迅先生的讀書五到法（即心到，集中精力、全神貫注；口到，開口讀書、讀出聲來；眼到，仔細(xì)瀏覽、目光專注；手到，邊讀邊做筆記；腦到，動(dòng)腦筋、勤思考）值得學(xué)習(xí)，寫讀書筆記就是這樣一種讀書方法。正所謂不動(dòng)筆墨不讀書，讀完一本書，可以在筆記本上做做摘抄、寫寫讀后感。

　　以高中“整本書閱讀”的《鄉(xiāng)土中國(guó)》和《紅樓夢(mèng)》兩部經(jīng)典著作為例，薛英子表示，作為一部社會(huì)學(xué)理論著作，《鄉(xiāng)土中國(guó)》對(duì)許多學(xué)生來說閱讀難度很大。春節(jié)期間，很多學(xué)生都要隨父母一起回農(nóng)村老家，恰好是閱讀這本書的好時(shí)機(jī)。學(xué)生們結(jié)合《鄉(xiāng)土中國(guó)》中的內(nèi)容來觀察自己的家鄉(xiāng)和生活現(xiàn)象，能夠進(jìn)一步激發(fā)他們閱讀這本書的興趣?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)名著。該書前五回從不同方面交代了故事發(fā)生的時(shí)空背景和主要人物的命運(yùn)，認(rèn)真研讀有助于學(xué)生掌握全書的主體內(nèi)容和情節(jié)走向。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生可以在寒假中根據(jù)自己的興趣，從“人物性格與命運(yùn)”“情節(jié)主線與主題”“語(yǔ)言與詩(shī)詞”等方面進(jìn)行側(cè)重性閱讀，分小組進(jìn)行話題探討和交流。

　　薛英子建議，中小學(xué)生應(yīng)提前規(guī)劃好寒假閱讀時(shí)間。例如，每天固定用40分鐘至1個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。同時(shí)，做好讀書筆記和總結(jié)讀書心得。閱讀是一種“輸入”，只有結(jié)合語(yǔ)言文字的“輸出”，才能真正將書本知識(shí)內(nèi)化為自身知識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展，閱讀的形式也在不斷發(fā)生變化。除了紙質(zhì)閱讀外，建議學(xué)生們觀看一些優(yōu)質(zhì)的人文社科紀(jì)錄片和高質(zhì)量的微信公眾號(hào)推文，在使用電子產(chǎn)品時(shí)也能養(yǎng)成閱讀優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的好習(xí)慣。

原標(biāo)題：寒假讀什么？怎么讀？聽聽?zhēng)熼L(zhǎng)怎么說——假期別虛度 閱讀來充電

責(zé)任編輯：許海若