自“雙減”政策實施以來

龍泉驛區(qū)積極探索

推動“減負(fù)”落實落地

得到社會、家長的高度認(rèn)同

我區(qū)將持續(xù)鞏固提高“雙減”工作水平

快來跟隨我們的腳步看看

“雙減”進(jìn)行時將持續(xù)放送！

3月19日（上周六）

我區(qū)35所中小學(xué)周末托管正式開班

點位學(xué)校各展其能、各顯其通

為學(xué)生提供了花式服務(wù)

今天，就來看下~

航天小學(xué)

為深入貫徹落實“雙減”工作，航天小學(xué)基于學(xué)生全面發(fā)展，立足學(xué)校實際，充分征集家長意愿，統(tǒng)籌兼顧學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、興趣培養(yǎng)和學(xué)校特色建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)度，充分激活教師資源，聘請校外機構(gòu)，努力為學(xué)生提供合適的課程內(nèi)容，設(shè)置了基礎(chǔ)課程和拓展程。基礎(chǔ)課程主要進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、自主閱讀；拓展課程有學(xué)生喜愛的新項目，涵蓋體育、美術(shù)、音樂、科技信息多個門類，充分滿足學(xué)生個性化需求。

看，基礎(chǔ)課程班的同學(xué)們正在認(rèn)真作業(yè)，遇到不懂的問題趕快請教老師。

參加拓展累課程的孩子們在綠茵場上歡騰跳躍。

龍泉四小

春天如期而來，美好如約而至。周六的校園充滿了歡聲笑語，快來看看師生們到底在干啥？

籃球

乒乓球

羽毛球

硬筆書法

軟筆書法

科創(chuàng)探究實驗

拉丁舞

少兒編程

為了讓孩子們周末托管能夠有效有序安全順利地開展，四小老師們在背后默默付出的可不少！從前期地摸底，到課程設(shè)置，從教師、場地的安排，到開課、管理的細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了四小老師們精益求精的精神和無私奉獻(xiàn)的情懷。

豐富有趣的課程內(nèi)容，讓四小娃們喜笑顏開、樂在其中，同時也賦予了周末時光非凡的意義。

龍華小學(xué)

為進(jìn)一步豐富學(xué)生周末生活，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，滿足本區(qū)學(xué)生多樣化、個性化成長需求，提升群眾教育獲得感和幸福感。龍華小學(xué)積極響應(yīng)號召，投身于周末托管服務(wù)。

基礎(chǔ)課程：學(xué)校以“小班化+精品化”為亮點，立足“慧雅”課程體系，打造基礎(chǔ)課程。專業(yè)的教師團隊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科疑惑、專項答疑、作業(yè)輔導(dǎo)，搭建學(xué)生全面發(fā)展的育人平臺。

學(xué)校以激發(fā)學(xué)生特長興趣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為主，根據(jù)學(xué)生意愿，本期開設(shè)少兒編程、電腦繪畫、硬筆書法、國畫、素描、創(chuàng)意兒童畫、羽毛球、籃球、排球、快樂健身舞等28個項目特色班，形成服務(wù)菜單，豐富的拓展課程供家長和學(xué)生自主選擇。各種“有趣有料”的課程讓孩子們體會到了別樣趣味，校園里不時傳來歡聲笑語。

青臺山小學(xué)

為豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)生興趣愛好，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步落實“雙減”政策，3月19日，青臺山小學(xué)周末托管班正式開班啦！

少兒主持

硬筆書法

少兒國畫

中國舞

少兒聲樂

手工藝術(shù)

趣味足球

青少年羽毛球

未來科學(xué)家

機器人

人文藝術(shù)、體育競技、科學(xué)創(chuàng)造、思維游戲，多彩課程，有趣又有料，讓小青鳥們度過了一個充實又愉快的周末。

經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)

為進(jìn)一步豐富學(xué)生周末生活，滿足學(xué)生多樣化、個性化成長需求，全面落實國家“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生健康成長，經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)周末托管班于3月19日正式開課啦！

這些課程孩子們都好喜歡！

玩轉(zhuǎn)體育 定格精彩

樂享藝術(shù) 童心如畫

創(chuàng)客編程 素養(yǎng)提升

精致的托管課程套餐引領(lǐng)孩子健康成長，老師用心用情澆花育苗，家長省了煩惱，學(xué)生多了樂趣！

天鵝湖小學(xué)

實驗小學(xué)

龍泉七中

為了落實《龍泉驛區(qū)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校開展周末托管服務(wù)工作的實施方案》要求，龍泉七中作為龍泉驛區(qū)開展周末托管服務(wù)工作試點學(xué)校，于3月19日開展了周末托管服務(wù)。全校有224名同學(xué)參加周六托管服務(wù)，參與服務(wù)的教師達(dá)30人。

▲基于問題需要的學(xué)科輔導(dǎo)

▲創(chuàng)意編程

▲創(chuàng)意發(fā)明

▲“百靈鳥”合唱課程

▲教師指導(dǎo)學(xué)生體考短板項目

▲小組同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)心得

本周的托管課程既發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，又能滿足學(xué)生的個性特長發(fā)揮，有助于提升學(xué)生的人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)等能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

豐富的課程安排

讓孩子們的周末繽紛多彩

助力學(xué)生的個性化發(fā)展

教育有溫度，托管有質(zhì)量

助推龍泉教育教學(xué)質(zhì)量更上一個新臺階