原標(biāo)題：孩子不會(huì)讀英語(yǔ)怎么辦？說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人看法吧！

孩子不會(huì)讀英語(yǔ)怎么辦？大多地區(qū)，在三年級(jí)的時(shí)候孩子就要正式的進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)了，但是有的家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)自家的孩子的學(xué)習(xí)不是很理想，孩子在英語(yǔ)方面，只能寫(xiě)，不能說(shuō)，更不會(huì)讀。這就使得家長(zhǎng)們很是苦惱，不希望孩子學(xué)習(xí)的是“啞巴英語(yǔ)”，

孩子不會(huì)讀英語(yǔ)怎么辦？小編整理以下方法，希望可以幫助到大家！

1、知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝

孩子在拿到朗讀素材后，一定要清楚文章中哪些地方是自己不會(huì)讀的，或者是對(duì)發(fā)音不確定的。瀏覽和初讀的同時(shí)，孩子也要拿起筆，將這些地方圈畫(huà)出來(lái)，作為接下來(lái)重點(diǎn)攻克的點(diǎn)。

2、培養(yǎng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。孩子剛接觸英語(yǔ)，一切都是陌生的，所以家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)對(duì)孩子提出批評(píng)和提醒，也千萬(wàn)不能逼著孩子去學(xué)習(xí)，否則將大大打擊孩子的積極性和興趣。

家長(zhǎng)還要用動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)和口訣、聯(lián)想、諧音等各種方式來(lái)幫助孩子記憶，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很有趣的事情，為未來(lái)孩子獨(dú)自前行奠定基礎(chǔ)。

3、反復(fù)跟讀，形成語(yǔ)感很關(guān)鍵

大部分家長(zhǎng)都不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，發(fā)音難免不標(biāo)準(zhǔn)。而如果家長(zhǎng)把孩子教錯(cuò)了，那么老師后續(xù)糾正起來(lái)就特別吃力和麻煩。所以，家長(zhǎng)就可以抓住教材配套的小程序的機(jī)遇，鼓勵(lì)孩子上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家跟著小程序讀。要知道，英語(yǔ)科目是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)科，開(kāi)口很重要。

4、練好音標(biāo)，狠抓單詞的記憶

孩子要掌握一定量的單詞，要結(jié)合多種方法，單詞最好放在句子和范文中。孩子要把課文上不會(huì)的單詞都標(biāo)記好，然后讀課文。當(dāng)然，孩子也可以放在閱讀中去記憶，這也是不錯(cuò)的。之前我家孩子回到家就是玩手機(jī)，看電視，別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了，看都不看一眼，英語(yǔ)連讀都不會(huì)，自從在途途課堂做的學(xué)習(xí)規(guī)劃，現(xiàn)在學(xué)習(xí)變得很主動(dòng)，思路都清晰很多!成績(jī)提高了不少，我很欣慰!

5、不要脫離情境死背單詞

三年級(jí)的孩子學(xué)英語(yǔ)要忌枯燥，死記硬背，這會(huì)讓他們一開(kāi)始就對(duì)這門(mén)科目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕的心理。單詞拼寫(xiě)少作要求，盡量和情境關(guān)聯(lián)起來(lái)，由情境聯(lián)想到單詞發(fā)音，想到一句句子。可以和孩子作角色扮演游戲，家長(zhǎng)和孩子分飾其中的角色，聲情并茂地讀或背相應(yīng)的臺(tái)詞。

孩子不會(huì)讀英語(yǔ)怎么辦？要先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)的效果才會(huì)更好。返回搜狐，查看更多

責(zé)任編輯：