原標(biāo)題：開(kāi)辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要什么管理系統(tǒng)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展是要有一定的發(fā)展策略的，比如在什么情況下招生應(yīng)該給予什么樣的優(yōu)惠活動(dòng)，舉辦什么活動(dòng)能夠最大力度擴(kuò)展招生獲得生源等。這些都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所要考慮的重點(diǎn)所在。開(kāi)辦一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要什么樣的學(xué)校管理系統(tǒng)呢，最重要的是看這個(gè)系統(tǒng)是否擁有數(shù)據(jù)分析、績(jī)效管理等功能。

而這些都是需要通過(guò)大數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析的，而十克助教培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)可以給予決策者最大價(jià)值的參考。

數(shù)據(jù)分析更全面

十克助教培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)可以針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計(jì)。比如目前為止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收益之處的比例，或者是目前生源的占有比等。這些數(shù)據(jù)信息分析會(huì)直接決定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接下來(lái)的動(dòng)向和計(jì)劃。數(shù)據(jù)的全面分析可以幫助決策者更精準(zhǔn)的做出決策。

績(jī)效管理有參考

開(kāi)辦一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要的管理系統(tǒng)要可以針對(duì)教師的績(jī)效進(jìn)行分析，比如每個(gè)老師的教課內(nèi)容和方式分析，以及每個(gè)教師在學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)可度等，這些都是可以從系統(tǒng)管理當(dāng)中分析的。對(duì)于沒(méi)有實(shí)力完成培訓(xùn)需求或者是有惡劣行徑的都需要及時(shí)解決和處理，保障培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的績(jī)效管理能夠保留培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高品質(zhì)教師實(shí)力，杜絕因?yàn)榻處焸€(gè)人問(wèn)題管理不到而影響到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

生源數(shù)據(jù)分析

在系統(tǒng)管理中還可以將所有的生源來(lái)源標(biāo)注統(tǒng)計(jì)清楚。比如是老生帶來(lái)的還是在朋友圈的引導(dǎo)下帶來(lái)的生源等。根據(jù)生源數(shù)據(jù)分析，判斷哪種方式招生的成功率更高。如此一來(lái)可以便于專(zhuān)注于某個(gè)方式的招生。

十克助教培學(xué)校管理系統(tǒng)是開(kāi)辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所必須用過(guò)的智慧管理平臺(tái)，它所呈現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)性以及功能性都是比較強(qiáng)的。若還在為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理問(wèn)題而犯難，不妨可以免費(fèi)試用這款系統(tǒng)，助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。任何的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展都需要建立在時(shí)代所需的基礎(chǔ)上，因此專(zhuān)屬系統(tǒng)管理是助力發(fā)展的根本。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；

招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)；是線上招生和宣傳的有力助手；

家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫(xiě)課評(píng)、上傳課堂圖片。返回搜狐，查看更多

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