導(dǎo)讀：語(yǔ)文成績(jī)不是一朝一夕就能提升的，更考驗(yàn)孩子平時(shí)的積累情況。臨時(shí)抱佛腳、考前沖刺學(xué)習(xí)，對(duì)語(yǔ)文成績(jī)提升并不明顯。

一位粉絲媽媽在后臺(tái)留言：“我家孩子已經(jīng)上三年級(jí)了，語(yǔ)文成績(jī)很拉胯，每次英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都接近滿分，語(yǔ)文怎么也提不上去。請(qǐng)問(wèn)，語(yǔ)文成績(jī)，到底怎么能提升？”

類(lèi)似的問(wèn)題我經(jīng)常被問(wèn)到，這次我聯(lián)系到了一位小學(xué)語(yǔ)文班主任，她有20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)跟她聊天，我才明白，語(yǔ)文成績(jī)提升，光靠臨陣磨槍是沒(méi)用的。下面的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，是語(yǔ)文老師認(rèn)為，提升語(yǔ)文成績(jī)的必備法寶，我們一起來(lái)看看。

1、多練字，字寫(xiě)得好了，語(yǔ)文考試中，也能憑借卷面分，跟同學(xué)拉開(kāi)差距；

2、加強(qiáng)背誦，詩(shī)詞默寫(xiě)、成語(yǔ)、拼音、生字，要識(shí)記相關(guān)內(nèi)容，才能保證不丟分；

3、提升古文閱讀能力，閱讀理解題最容易丟分；

4、提高寫(xiě)作能力，掌握寫(xiě)作技巧、積累寫(xiě)作素材。

第一點(diǎn)和第二點(diǎn)，都可以通過(guò)平時(shí)的練習(xí)，進(jìn)行鞏固和提升。而第三點(diǎn)和第四點(diǎn)，則需要通過(guò)大量“有效”的閱讀，才能得到一定的提升。

我把語(yǔ)文老師的建議，反饋給了粉絲，一個(gè)月后，她表示，孩子的語(yǔ)文還是一塌糊涂，除了字寫(xiě)得好點(diǎn)了，默寫(xiě)比之前有提升了，閱讀理解和寫(xiě)作能力，還是沒(méi)什么變化。

為此，我跟這位粉絲媽媽深入進(jìn)行了探討，包括她家孩子的閱讀內(nèi)容、閱讀習(xí)慣，以及學(xué)語(yǔ)文的方式。并把這些內(nèi)容，轉(zhuǎn)達(dá)給了小學(xué)語(yǔ)文班主任。她聽(tīng)后跟我說(shuō)，主要還是閱讀書(shū)目和習(xí)慣的問(wèn)題，晨讀不能“隨便讀”。

在閱讀書(shū)目上，這位粉絲媽媽是沒(méi)有給孩子圈定的，只是隨意閱讀，或者孩子喜歡什么就讀什么。而且，孩子是晚上閱讀，每天睡覺(jué)前讀20分鐘，第二天早上起來(lái)，基本都不記得了。

這兩點(diǎn)確實(shí)是致命性的問(wèn)題，我也及時(shí)反饋給了這位粉絲媽媽?zhuān)ㄗh她調(diào)整閱讀書(shū)目和閱讀習(xí)慣，讓孩子盡快做到“有效”閱讀。

在最后，我還推薦了兩本語(yǔ)文老師建議的閱讀書(shū)目，跟她說(shuō)最好給孩子安排上。一個(gè)月后，這位粉絲媽媽來(lái)跟我表示感謝，說(shuō)現(xiàn)在孩子的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，這次小測(cè)，一躍到了班上前15名，以前一直在30名晃悠，沒(méi)想到一下子進(jìn)步了這么多。

所以說(shuō)，提升語(yǔ)文成績(jī)，不能只看方法論，還得對(duì)比下，孩子的閱讀習(xí)慣以及閱讀書(shū)目。如果只是照著上面的4條建議去做，孩子的語(yǔ)文成績(jī)，或許提升不了多少。

那么，這位媽媽到底做對(duì)了什么，讓孩子的語(yǔ)文成績(jī)一下子提升了這么多呢？主要是閱讀習(xí)慣和閱讀書(shū)目進(jìn)行了調(diào)整。

先說(shuō)說(shuō)閱讀習(xí)慣，孩子本來(lái)是晚上閱讀，睡覺(jué)前精神已經(jīng)基本放松下來(lái)了，這時(shí)候的閱讀效果，可想而知。就像那位粉絲媽媽的孩子，晚上讀了，早上起床就都忘了。

所以，閱讀最好安排在一天狀態(tài)最好的時(shí)間段——早晨。起床后洗漱完畢，就可以把晨讀安排上了。早上的精神狀態(tài)飽滿，此時(shí)閱讀的效果也更好。

以140分高分考入北大中文系的派派學(xué)長(zhǎng)也直言：晨讀的習(xí)慣，是他取得語(yǔ)文高分的致勝法寶。

我還在網(wǎng)上看到一些班級(jí)第一名的學(xué)生，都有一個(gè)共同的習(xí)慣，就是早上堅(jiān)持晨讀。有的是6點(diǎn)，有的是6:30分開(kāi)始晨讀，即使是周末，也會(huì)堅(jiān)持。

所以，想要語(yǔ)文取得高分，就要堅(jiān)持晨讀的習(xí)慣。

再說(shuō)閱讀書(shū)目，也是非常關(guān)鍵的，晨讀不能“隨便讀”。派派學(xué)霸介紹說(shuō)，古文是拉開(kāi)語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵。所以，他的晨讀是小古文。

在這點(diǎn)上，文章開(kāi)頭的那位粉絲媽媽?zhuān)@然是本末倒置了，沒(méi)有關(guān)注孩子在讀什么，只要讀就可以了。

我給她推薦的書(shū)目中，就有一套是古文閱讀——《我愛(ài)讀古文》，這套書(shū)我家孩子也在讀，精選了120首貼合語(yǔ)文教學(xué)大綱的小古文，分成了春夏秋冬四個(gè)卷軸，一本只有30首，閱讀起來(lái)壓力不大。

而且，還有一整套《我愛(ài)讀詩(shī)經(jīng)》、《我愛(ài)讀古詩(shī)詞》，一共11本，都可以給孩子帶回去，一整個(gè)小學(xué)六年，都可以用來(lái)晨讀。

現(xiàn)行的小學(xué)和初中語(yǔ)文課本中，古詩(shī)文的比例都有增加，小學(xué)增加到了30%，初中增加到了51.7%，由此可見(jiàn)，把古文吃透，有多重要。如果你家有正在上小學(xué)的學(xué)生，建議入一整套，孩子晨讀用的上！

除了小古文，還有一套快樂(lè)讀書(shū)吧的書(shū)，是小學(xué)班主任推薦的必讀書(shū)單，使用人教版語(yǔ)文書(shū)的，基本上都會(huì)配備這套課外書(shū)。

從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)6年級(jí)，一共是61冊(cè)，基本每個(gè)學(xué)年，都有10冊(cè)左右，一個(gè)學(xué)期5本左右。我家孩子語(yǔ)文書(shū)是人教版的，剛上一年級(jí)，老師就讓家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)快樂(lè)讀書(shū)吧對(duì)應(yīng)年級(jí)的課外書(shū)了。

這套書(shū)涵蓋國(guó)學(xué)、名人名著等內(nèi)容，不光能鞏固課內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，還能增加課外閱讀量。所以，用來(lái)晨讀是非常不錯(cuò)的選擇。

上面的圖片是一年級(jí)的快樂(lè)讀書(shū)吧，基本是國(guó)學(xué)啟蒙和童話故事，還有兒歌童謠，孩子非常喜歡讀，還有可以掃一下聽(tīng)音頻，給孩子磨耳朵，看累了就聽(tīng)一聽(tīng)，沉浸其中。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要日積月累，跟著學(xué)霸的建議學(xué)語(yǔ)文，即使咱家孩子不能跟學(xué)霸齊肩，語(yǔ)文成績(jī)也能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。哪怕每天花10分鐘晨讀，只要選對(duì)了書(shū)目，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助！

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