原標(biāo)題：初三孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高?這些你需要知道!

有家長(zhǎng)私信小編問(wèn)，初三孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提呢?小編認(rèn)為孩子初三英語(yǔ)成績(jī)差，首先單詞是一方面，我覺(jué)得語(yǔ)法也是個(gè)主要的問(wèn)題，不過(guò)真的要感興趣，不要機(jī)械化的去學(xué)習(xí)，可以讓他和外教多交流一下，因?yàn)楹⒆映鋈ズ闷婧托迈r感會(huì)增加很多學(xué)習(xí)的興趣。下面是小編分享的關(guān)于初三孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提的相關(guān)內(nèi)容。一起來(lái)看吧!

初三英語(yǔ)怎么學(xué)好

一、要自覺(jué)主動(dòng)的去背記單詞

把初一至初三的英語(yǔ)單詞全部抄寫一遍并記下來(lái)。挑選出自己感覺(jué)陌生的單詞，每天選擇十個(gè)詞語(yǔ)分別造一個(gè)句子，將每天所做的句子寫在一個(gè)本子上，并把當(dāng)天所寫的句子說(shuō)給同學(xué)和家人聽(tīng)，請(qǐng)他們指出句子是否存在語(yǔ)法問(wèn)題。初中階段的英語(yǔ)單詞數(shù)量并不是很多，這樣堅(jiān)持幾個(gè)月，一定能把所有的初中階段學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞記得滾瓜爛熟，為考好英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，初中是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的階段，作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄，家長(zhǎng)再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子，之前我從途途課堂上學(xué)到了很多教育孩子的好方法，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)都是順風(fēng)順?biāo)?。所以我感覺(jué)只有家長(zhǎng)的高效陪伴，再加正確方法，才有可能使孩子朝著良好的方向一路前進(jìn)。

二丶將初一至初三階段的英語(yǔ)課本中的課文讀熟

最好能夠把他們?nèi)急诚聛?lái)。初中英語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)并不復(fù)雜，這些語(yǔ)法知識(shí)全都體現(xiàn)在各篇課文中，如果你能把這些課文都背下來(lái)，或者把課文中的典型句子背下來(lái)，那么初中語(yǔ)法的學(xué)習(xí)就會(huì)不攻自破。

如果脫離課文單獨(dú)去學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，是很難取得效果的。但是如果你熟悉了課文，記住了課文的用詞造句方法，自己能夠快速的正確的運(yùn)用單詞連詞成句，也就意味著基本掌握了英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用，在考試時(shí)，翻譯句子和寫小作文就不會(huì)成問(wèn)題了。

四、重視聽(tīng)力訓(xùn)練

有條件的話每晚做一段聽(tīng)力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的時(shí)間，多做聽(tīng)力試題。這點(diǎn)可以提前跟家長(zhǎng)說(shuō)好，讓父母解決硬件設(shè)施，創(chuàng)造聽(tīng)力學(xué)習(xí)的條件。

九年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)不好

1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)不得法

許多學(xué)生有想學(xué)好的愿望，也能作一些努力，但是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。以記單詞為例，由于單詞拼寫能力差，念單詞喜歡用漢字注音，記生詞靠死記硬背，有的甚至一個(gè)個(gè)字母地記，結(jié)果花了九牛二虎之力，過(guò)后又忘得一干二凈，收效甚微。

2、缺乏有效的鞏固

學(xué)生上完課就完事了，課后單詞不備、磁帶不聽(tīng)、作業(yè)不寫、家長(zhǎng)不管，等到下節(jié)課老師一檢查，就什么都不會(huì)了。老師為了完成教學(xué)任務(wù)，不可能在課堂上給他們時(shí)間在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。長(zhǎng)此以往，結(jié)果可想而知。

3、教師因素

初三孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高？我認(rèn)為初中生喜歡某一科目，不喜歡某一科目，受教師的影響是非常大的，因?yàn)槌踔猩矚g某一科目，很大程度上是因?yàn)橄矚g這一科目的老師，在學(xué)習(xí)時(shí)可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而可以取得令自己滿意的程度，出現(xiàn)偏科就是因?yàn)閷?duì)這一學(xué)科的老師的教學(xué)風(fēng)格不喜歡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，使得學(xué)習(xí)成績(jī)下降。返回搜狐，查看更多

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