“這是曾發(fā)生在蘭州的紅色故事，所以對(duì)它我印象更深刻?！?/p>

9月1日，蘭州市中小學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課的主題是集體觀看紅色題材兒童劇《大豆謠》，同學(xué)們?cè)谕?、同唱、共講《大豆謠》故事中，對(duì)這個(gè)發(fā)生在本土的紅色故事體現(xiàn)的革命氣概有了更深的感悟。于是，大家將自己的感受用一幅畫(huà)、一張手抄報(bào)、一篇觀后感、一段視頻等多種形式表達(dá)出來(lái)。

畫(huà)出心中羅力立渴望的美好世界

榆中縣一悟小學(xué)四年級(jí)5班張露航擅長(zhǎng)繪畫(huà)，看完《大豆謠》這部?jī)和瘎『螅靡环N對(duì)比鮮明的手法畫(huà)了一張手抄報(bào)，畫(huà)面一半是彩色的世界，另一半是黑白素描，展現(xiàn)的羅力立站在監(jiān)獄鐵窗前的畫(huà)面?！氨O(jiān)獄的生活是苦難的，黑暗的，所以我用鉛筆畫(huà)來(lái)表現(xiàn)。”張露航說(shuō)，另一半彩色的畫(huà)面代表小力立對(duì)監(jiān)獄外生活的渴望。對(duì)《大豆謠》這部?jī)和瘎?，張露航感觸最深的是，羅力立的童年充滿苦難，對(duì)比自己現(xiàn)在的生活就太幸福了，而自己還有挑食的小毛病，想一下真不應(yīng)該。張露航說(shuō)：“我們現(xiàn)在根本無(wú)法想象小力立那個(gè)時(shí)代的艱苦生活。而她還能保持著樂(lè)觀、積極、向上的精神，真是不容易。我時(shí)常在想，如果我是小力立的話，我能有她那么堅(jiān)強(qiáng)嗎。她的名字意思是要充滿力量地活下去，這也是我應(yīng)該要學(xué)習(xí)的精神?！?/p>

書(shū)寫(xiě)下真摯情感

“在這個(gè)暑假，以觀看《大豆謠》為契機(jī)，我又看了多部紅色題材影視作品和書(shū)籍，才真正明白為什么要以史為鑒?！碧m州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)五班的周怡然在這個(gè)暑假主動(dòng)為自己計(jì)劃了一次紅色教育。在觀看了《大豆謠》后，她以《傳奇·傳承》為題寫(xiě)了一篇觀后感，在她看來(lái)羅力立和父母在獄中的經(jīng)歷傳奇而偉大，那一幕幕鏡頭深深烙印在她的心中。他們經(jīng)歷了那么多艱難困苦，卻始終堅(jiān)定著心中的信仰，作為年輕一代人應(yīng)該繼承革命前輩為國(guó)家命運(yùn)奮斗終身的精神。隨后，周怡然利用假期空閑時(shí)間，又觀看了《建國(guó)大業(yè)》《覺(jué)醒年代》等紅色電影和電視劇，并且閱讀了《紅星照耀中國(guó)》等紅色書(shū)籍，這時(shí)，她才慢慢對(duì)歷史課本中講述的這段歷史有了更深的了解，讓她明白傳承紅色精神、賡續(xù)紅色血脈的意義所在。

“從沒(méi)品嘗過(guò)任何美食的小力立，就因?yàn)闊o(wú)意間撿到一顆大豆，竟然說(shuō)這是她吃過(guò)最美味的食物?！庇苤锌h一悟小學(xué)五年級(jí)6班的梁鴻瑞說(shuō)，觀看《大豆謠》時(shí)，羅力立無(wú)意間撿到一顆大豆時(shí)激動(dòng)的模樣，讓他內(nèi)心酸澀，忍不住流淚。“想想自己，現(xiàn)在過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子，從沒(méi)體會(huì)過(guò)什么叫吃不飽飯，更是對(duì)大豆這種食物不足為奇。這與羅力立的童年生活形成了多么巨大的反差，所以，我覺(jué)得我們當(dāng)代少年，生活在比羅力立童年幸福富足的時(shí)代，更應(yīng)該學(xué)習(xí)羅力立那種勇敢、樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度，珍惜當(dāng)下所擁有的幸?！?。

自編自錄講述《大豆謠》故事

“我用了一天的時(shí)間，背會(huì)了自己寫(xiě)的千字《大豆謠》故事，并把它講述拍成視頻?！本胖菪W(xué)二年級(jí)6班7歲半的吳子涵，在看完《大豆謠》這部?jī)和瘎『?，感?dòng)落淚，內(nèi)心久久不能平復(fù)。吳子涵平時(shí)很喜歡朗誦，假期里她根據(jù)學(xué)校的可以學(xué)唱《大豆謠》，或是講述這個(gè)故事的要求，便有了拍視頻的想法。

朗誦前，她和媽媽一起查找資料，編寫(xiě)了一個(gè)千字的《大豆謠》故事概要，起初，媽媽還擔(dān)心她背不下來(lái)，說(shuō)可以拿著稿子講故事，但吳子涵覺(jué)得那樣效果不好，講故事就要脫稿，才能融入自己的感情，有感染力地講述給別人聽(tīng)。最后，她用了一天時(shí)間就背會(huì)了稿子，然后脫稿錄制了講述《大豆謠》故事的視頻。

吳子涵說(shuō)：“我們現(xiàn)在成長(zhǎng)在國(guó)旗下，生活在春風(fēng)里，無(wú)法體會(huì)那段苦難的時(shí)光，但是，我深刻地領(lǐng)會(huì)到自己身上肩負(fù)的責(zé)任，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該奮勇前進(jìn)，學(xué)好文化知識(shí)，傳承革命基因，做一名新時(shí)代的接班人?！?/p>

文丨首席記者 夏苗

圖丨掌上蘭州·蘭州晨報(bào)記者 裴強(qiáng)

視頻丨記者 劉小紅