過(guò)暑假我在“六一兒童節(jié)”那天就安排了，給孩子提前報(bào)了編程、繪畫、羽毛球等課程。劃重點(diǎn)，沒(méi)有文化課程哦。

學(xué)過(guò)舞蹈的孩子，她們那輕盈、曼妙的舞姿與音樂(lè)融為一體，她們隨意往人群中一站，那種鶴立雞群的感覺(jué)油然而生。

學(xué)過(guò)繪畫的孩子，他們對(duì)線條，色彩之美有著自己獨(dú)特的賞析，不是一群孩子起哄中的多么美??！

學(xué)過(guò)編程的孩子，他們的邏輯思維比一般孩子要縝密。遇到突發(fā)事情不急不躁，冷靜思考，尋找解決方案。

學(xué)過(guò)表達(dá)演講的孩子，他們語(yǔ)出驚人，只要一出口，便是出口成章，成為場(chǎng)上的佼佼者。

學(xué)過(guò)籃球，足球，羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的孩子，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)有著執(zhí)迷的熱愛(ài)，他們一有時(shí)間就在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑著。他們的體能沒(méi)得說(shuō)，他們的運(yùn)動(dòng)量驚人。

找到孩子的興趣所在，就先學(xué)下來(lái)，總有一天孩子會(huì)感謝你。

還要多帶孩子出去走走，見(jiàn)見(jiàn)世面，孩子眼里的世界和心中的世界完全兩樣。

家長(zhǎng)可以帶孩子去外面看看世界，讀萬(wàn)本書不如行萬(wàn)里路。路上的風(fēng)景開(kāi)拓了孩子的視野，凈化了孩子的心靈。孩子眼里的世界和心中的世界是兩個(gè)截然不同的世界。去水上樂(lè)園，去地質(zhì)公園游玩，在去些有名勝古跡的地方感受一下人文情懷。

游山玩水，見(jiàn)識(shí)了不一樣的風(fēng)景，我們也不忘去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。去玉米地掰玉米，去辣椒地摘辣椒，去菜園里摘黃瓜，豆角，絲瓜。我們站在綠蔥蔥的稻田邊聽(tīng)著鴨子嘎嘎嘎叫，晚上聽(tīng)著稻田里的青蛙呱呱呱叫入眠。鄉(xiāng)村的夏天，到處一片綠蔥蔥，那是萬(wàn)物在生長(zhǎng)的節(jié)奏，孩子們就像田地里的莊稼一樣按著自己的方式成長(zhǎng)著！

一個(gè)假期很短。別總想學(xué)什么課程知識(shí)。見(jiàn)識(shí)廣了，思維自然就開(kāi)闊了，成績(jī)也不會(huì)差。