每個家長都是矛盾綜合體

孩子性格沉悶發(fā)愁

孩子靜不下來也愁

特別是被確診為“多動癥”的患兒家長

更是“一夜白發(fā)”

不過，最近有部分家長

頻繁向樹蘭（杭州）醫(yī)院兒科傳遞“喜訊”

東東（化名）數(shù)學考試99分

成績比優(yōu)秀的班長還多了一分

果果（化名）進行瑞文智力測試

智商比初診時提升了7分

......

而這些優(yōu)秀的孩子曾經(jīng)都是

老師眼里的“問題學生”

是注意缺陷與多動障礙患兒

也就是俗稱的多動癥

樹立目標

“媽媽，我數(shù)學得了99分，比我們班長還要高一分?！睎|東媽媽已經(jīng)有一年多的時間沒看到兒子臉上的陽光自信，看到兒子高舉試卷的樣子，她馬上給兒科覃珍主任發(fā)來信息。

“覃主任，謝謝您！”

東東今年8歲，從去年年初開始，學校老師三天兩頭跟東東媽反饋，孩子坐不住，上課愛找前后桌講話，打擾其他同學上課，不得不將東東的座位調到后排“隔離”。為了這個事情，東東媽很頭疼。

偶爾一次閑聊，聽同事談到有關孩子的多動癥話題，于是將東東帶來醫(yī)院。兒科覃珍主任接診后，根據(jù)孩子的個體情況采用藥物治療。

堅持了一年的治療，東東改變很大，注意力慢慢集中了，學習成績穩(wěn)定提高了，最主要的是孩子的自信心提升了。

“他在家里經(jīng)常會把班級里的班長當成他的對比‘目標’，班長好的行為習慣也成了他的激勵，覃主任，他一天比一天好轉，我們家長還能做些什么幫助他呢？”東東媽說。

“陪伴孩子，讓孩子感受到來自家長的愛?！瘪魅握f，東東爸爸常年在外地工作，媽媽白天上班，將東東交給雇傭的阿姨照看，時間長了，孩子長期感覺自己被忽視，缺少陪伴，就可能通過“多動”來刷存在感求關注。家長給孩子多一點陪伴，多一點愛，也是規(guī)避多動癥的一個方法。

智商提高

“覃主任，我孩子瑞文智力測試有125分，這么聰明，怎么會有多動癥呢？”果果媽媽在得知孩子確診多動癥的那一刻情緒稍有激動。

“兒童多動癥和智力低下是兩個完全不同的概念?！瘪渲魅谓忉專鄤影Y是兒童常見的行為異常問題，患兒大多數(shù)注意力不集中、多動、很難完成一項任務，但不代表孩子智力有問題，結合基礎的藥物治療一般都會有好轉。

“吃藥會不會影響孩子的智力發(fā)育？”不僅是果果媽，多動癥患兒的家長都十分關心這個問題。

不少家長認為，吃了精神藥物后，會導致孩子的精神和智力受到影響。其實這是一種誤解，中樞興奮藥是用于注意力缺陷和多動明顯的兒童，用藥后，患兒的注意力會有明顯改善，進而改善了孩子的認知水平，從而提高了學習成績。

需要注意的是，藥物掌握好劑量非常重要，一定要根據(jù)醫(yī)生醫(yī)囑服用，切勿濫用。

果果在吃藥一年后，再次做了瑞文智力測試，結果比之前還高了7分，達到132分，果果媽一直懸著的心終于放了下來。

多動癥表現(xiàn)

容易受外界影響，注意力難以集中；

在很多場合有明顯的多動，難以控制；

行為唐突、冒失，容易受外界刺激而興奮。

家長如何配合治療 ?

1、陪孩子一起打羽毛球、跑步、堆積木，運動可以提高孩子的注意力；

2、陪孩子看書、繪畫、學習樂器，興趣愛好不僅可以提高孩子的注意力，還能減少多動的問題；

3、家長對于孩子的多動癥一定要給予重視，帶孩子及時去檢查干預，不要對孩子的病情放任不管，耽誤了孩子的治療時間。

4、家長切勿私自用藥治療，必需要到專業(yè)醫(yī)院進行評估后，根據(jù)實際情況進行治療。