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    中國古代“四大發(fā)明”的歷史貢獻(xiàn)?沒有你想象的那么高

    杏彩體育2年前 (2023-02-09)世界杯資訊73

    中國古代“四大發(fā)明”概念的由來

    關(guān)于“四大發(fā)明”的提法,在國內(nèi)早已深入人心,在大家的心目中,“四大發(fā)明”就是中國古代科學(xué)高峰的代名詞,也是中國對全世界的貢獻(xiàn)。似乎如果沒有“四大發(fā)明”的輸出,境外就陷入永恒的黑暗一般,“天不生四大,萬古如長夜”。

    對于“四大發(fā)明”的起源,眾說紛紜,但在科學(xué)史基本上有脈絡(luò),那就是這一說法是由外國人提出來的。最早的時候,意大利文藝復(fù)興時期的數(shù)學(xué)家吉羅拉莫·卡爾達(dá)諾(1501年~1576年)在其著作中提到,指南針、火藥、印刷術(shù)三項(xiàng)發(fā)明對歐洲社會進(jìn)步起到過重要推動作用,但是沒有說明這三項(xiàng)發(fā)明的來歷。隨后,英國哲學(xué)家弗朗西斯·培根(1561年~1626年)讀到了卡爾達(dá)諾寫的這一段,于是在他自己的書中予以了引述。由于培根在西方文化界的巨大影響力,“三大發(fā)明”這一說法在歐洲開始流傳開來。之后,出了一個艾約瑟(1823年~1905年),他是英國傳教士,于1863年到北京工作,后擔(dān)任大清國海關(guān)總稅務(wù)司的海關(guān)翻譯。此人精通漢語和儒家文化,是不折不扣的“中國通”和漢學(xué)家。他在一部書中比較了日本和中國的特質(zhì),第一次將造紙術(shù)添加進(jìn)了“三大發(fā)明”,形成了造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)四項(xiàng)發(fā)明的并列,而且明確指出它們均來源于古中國,但他并沒有提出“四大發(fā)明”的概念。真正最早提出“四大發(fā)明”的人,是美國學(xué)者卡特。卡特在1925年出版了一部《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳》,自然重點(diǎn)介紹中國古代的印刷術(shù)的成就,但是在其序言的部分,寫了這樣的一段話:

    歐洲文藝復(fù)興初期,四種偉大發(fā)明的傳入流播,對現(xiàn)代世界的形成,曾起重大的作用。

    卡特隨后指出,造紙和印刷術(shù),替宗教改革開了先路,并使推廣民眾教育成為可能?;鹚幍陌l(fā)明,削除了封建制度,創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明,導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)美洲,因而使全世界、而不再是歐洲成為歷史的舞臺。

    中國學(xué)者翻譯了這部《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳》,并且在國內(nèi)出版,于是國內(nèi)終于有了“四大發(fā)明”的說法。不過,當(dāng)時這一詞匯在小圈子內(nèi)傳播,并沒有達(dá)到眾人皆知的程度。真正讓“四大發(fā)明”這一說法被廣泛傳播的,是大名鼎鼎的漢學(xué)學(xué)者李約瑟(1900年~1995年)。

    李約瑟是英國人,后來被選為中國科學(xué)院的外籍院士,可見他和中國的關(guān)系有多么的好。之所以我們對他這樣的尊敬,是因?yàn)樗麑懥艘徊俊吨袊茖W(xué)技術(shù)史》,在這部洋洋大觀的科技史著作中,他全面而又系統(tǒng)地論述了中國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就,及其對世界文明的杰出貢獻(xiàn)。李約瑟開始做這項(xiàng)艱巨工作的時候,正恰逢中日戰(zhàn)爭,國內(nèi)需要提振民族自信心,于是對他的研究非常重視。1954年,《中國科學(xué)技術(shù)史》第一卷出版,立即轟動了西方漢學(xué)界。在他的作品中,高度贊譽(yù)了中國古代的“四大發(fā)明”,讓這一名詞概念深入人心,國內(nèi)也積極宣傳,從而達(dá)到了家喻戶曉的地位。

    學(xué)術(shù)上不靠譜的李約瑟

    不過,李約瑟自始至終就是一個漢學(xué)學(xué)者,根本不算漢學(xué)家。在國際上的漢學(xué)圈內(nèi),李約瑟并不被承認(rèn)。這是因?yàn)樗闹螌W(xué)方式一直被詬病。李約瑟善于聯(lián)系事物,通過聯(lián)想來拔高研究對象的地位。但是他的這些聯(lián)系事物的方式比較唯心主義,拿不出什么確鑿的證據(jù)。比如,中國西部的敦煌石窟中發(fā)現(xiàn)了一幅壁畫,畫的是一尊佛在打坐冥想,四周有一群魔在試圖擾亂佛的心神。其中,一個魔鬼的嘴中噴射出了火焰,大概是一種神通術(shù),而李約瑟就死死抓住畫像上的這一個細(xì)節(jié)特征,開始大書特書,最后他論證說,原來中國是世界上第一個發(fā)明了火焰噴射器的國家,所以中國古代的軍事實(shí)力非常的強(qiáng)大。李約瑟還進(jìn)一步論證說,根據(jù)壁畫的歷史年代,可以知道中國發(fā)明火焰噴射器的時間還要比發(fā)明火箭更早。

    李約瑟博士

    李約瑟在牽強(qiáng)附會這方面毛病太多,在其著作中比比皆是。再比如,李約瑟讀到野史中有這么一段敘述,說的是漢朝皇帝劉徹被匈奴的首領(lǐng)冒頓圍困在平城,眼看就要歇菜,多虧了麾下有一個叫做陳平的將領(lǐng),此人知曉冒頓的妻子閼氏善妒,而且她率領(lǐng)的是最精銳的部隊,于是心生一計。他讓工匠制作了一個精巧的木頭人,裝扮出花枝招展的樣子,將它安置在城墻上翩翩起舞。閼氏看見了這個木頭美人,不知道它是假的,心想漢人美女要是落入冒頓手中,一定會奪去大王對自己的寵愛,于是就想方設(shè)法勸冒頓退兵。這樣,平城的危機(jī)就解除了。這個故事,一看就是昔日漢高祖劉邦被匈奴軍隊圍困在白登山的山寨版,要知道漢武帝劉徹根本沒有親臨過戰(zhàn)場,純粹是民間神話故事一流。但是李約瑟就深信不疑,他如獲至寶的以為有了重大發(fā)現(xiàn),硬是說這則故事證明了中國是世界上第一個發(fā)明機(jī)器人的國家,因?yàn)槟莻€木頭美人就是古代的機(jī)器人。

    李約瑟這樣不靠譜的地方,例子實(shí)在是太多了。正是因?yàn)槔罴s瑟在治學(xué)上不夠嚴(yán)謹(jǐn),胡亂聯(lián)系的太多,所以國際上的漢學(xué)圈和科學(xué)史研究界對他頗有微詞。即使他寫出了《中國科學(xué)技術(shù)史》,劍橋大學(xué)科學(xué)史系也拒絕與他交流。被譽(yù)為“科學(xué)史之父”的薩頓(1884年~1956年)還嚴(yán)厲的批評李約瑟“不懂學(xué)術(shù)研究的基本方式”。他的《中國科學(xué)技術(shù)史》雖然有一些價值,但是其中牽強(qiáng)附會的內(nèi)容也非常的多,有學(xué)者指出“每十頁就出現(xiàn)一個常識性錯誤”。李約瑟喜歡無限拔高對象的毛病,制約了他成為一個純粹的學(xué)者。但是由于國內(nèi)真正看過這部書的人很少,基本上就是在新聞上知道這部著作很了不起,所以認(rèn)為他說的都是“真理”。其實(shí),李約瑟不過是聽聞前人的一些論述,自己直接引用后加以拔高罷了,他對中國古代“四大發(fā)明”的論述也有拔高的現(xiàn)象。

    但要說明的是,《中國科學(xué)技術(shù)史》其實(shí)說的是科技史,并非科學(xué)史。學(xué)術(shù)界也早已有了定論,即中國古代的“四大發(fā)明”與科學(xué)無關(guān),是純粹的技術(shù)發(fā)明??茖W(xué)與科技,一字之差,但是內(nèi)涵已然不同。一個熟練的工匠可以通過經(jīng)驗(yàn)發(fā)明出精巧的裝置,但是他不一定懂事物的內(nèi)在科學(xué)原理。一個道士可以通過實(shí)踐配出炸藥,但是他不曉得炸藥的化學(xué)機(jī)制。不懂事物的本質(zhì)原理,就不算掌握了科學(xué)。

    說說“四大發(fā)明”的真相

    中國古代“四大發(fā)明”中,火藥其實(shí)指的是“黑火藥”,而西方廣泛應(yīng)用于軍事和工業(yè)化生產(chǎn)用途的是“黃火藥”?!昂诨鹚帯焙汀包S火藥”都是火藥,但是它們的原理、方法、性質(zhì)、用途等等都完全不一樣。黑火藥是直接將硝、硫磺和木炭混合在一起,屬于一種粗糙的物理配方。而黃火藥就要先進(jìn)多了,它是采用了化學(xué)合成的工藝,制造出來的是化合物。雖然都是火藥,但是“黑火藥”和“黃火藥”二者之間并沒有任何的傳承關(guān)系。

    司南模型,但是學(xué)者發(fā)現(xiàn)它并不能轉(zhuǎn)動

    再說指南針。既然說是發(fā)明,起碼應(yīng)該懂得這項(xiàng)發(fā)明的內(nèi)在科學(xué)原理,懂得運(yùn)用其內(nèi)在科學(xué)規(guī)律,這需要付出較高的智力水平整理出科學(xué)理論。但是對于磁石具有指南性質(zhì)的發(fā)現(xiàn),只不過是一種對于自然現(xiàn)象最粗淺、最原始的認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)而已。對于這一發(fā)現(xiàn),并不需要投入什么智力勞動,也沒有從事物本質(zhì)的角度去試圖了解其為什么具有指南性。中國古代人最多就是將磁石加工一下外形,讓它看起來更加像藝術(shù)品而已。沒有付出較高的智力水平,僅僅是沒有任何科技含量的外形加工,也算是一大發(fā)明嗎?

    何況,歷史學(xué)者認(rèn)為,意大利的阿馬爾菲在12世紀(jì)就已經(jīng)發(fā)明了磁石羅盤,他們的磁石羅盤要比我們的磁石羅盤更加先進(jìn)。這是有文物證據(jù)的。而中國的磁石羅盤有沒有傳播到西方,迄今為止還拿不出任何的證據(jù)。之所以有人說中國的羅盤傳播到西方,唯一的證據(jù)來源于推測,就是認(rèn)為既然南宋時期對外貿(mào)易比較活躍,所以“有可能”把羅盤技術(shù)傳播到西方。但是這只是一種想象,拿不出真正的證據(jù),任何古代文獻(xiàn)都沒有記載,也沒有任何的出土文物。而且從邏輯上來說,在南宋時期,阿拉伯人在海洋上的貿(mào)易范圍比中國人大很多,為什么不能反過來說是阿拉伯人更早傳播了羅盤技術(shù)呢?

    再說印刷術(shù)?,F(xiàn)在有人認(rèn)為畢昇發(fā)明了活泥字的印刷方法,比西方的德國人谷騰堡發(fā)明的鉛活字印刷術(shù)要早一些年。但是活泥字和鉛活字在很多方面是不同的。活泥字是純粹的手工制作,是膠泥雕刻,使用的是水墨,技術(shù)上比較的原始。而鉛活字則使用了機(jī)械制作,是合金澆筑,使用的是脂肪性油墨,在生產(chǎn)效率上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前者,而且擁有一整套復(fù)雜、先進(jìn)的印刷工藝技術(shù)?;钅嘧钟捎诓馁|(zhì)上的缺陷,不可能演變成活字印刷的成熟技術(shù),還是要用金屬活字。但即使是金屬活字,在推廣運(yùn)用上也困難重重。首先是中國漢字的復(fù)雜性,需要按“字”索驥,不像西方只需要幾十個字母排列組合就可以無限使用。其次是成本上的制約,大量的不重復(fù)的漢字模塊,使得成本激增。這些不利要素注定了中國古代活字印刷術(shù)難以用于大規(guī)模生產(chǎn)實(shí)踐。

    15世紀(jì)谷騰堡印刷機(jī)的復(fù)制品

    康熙玄燁的三皇子,即誠郡王胤祉,他在政治上無能,但卻是一名出色的學(xué)者,在父親康熙帝的支持下召集了八十多名學(xué)者去匯編《欽定古今圖書集成》??滴跞ナ赖臅r候,該圖書還沒有最后完成。到了雍正年間,該圖書終于完成,于是投入印刷階段。以清宮廷的財力,一共鑄造出了25萬枚銅活字,這是中國古代活字印刷的一次大規(guī)模應(yīng)用,但在過程中也感到效率太低,困難重重。這批銅活字的命運(yùn)就是被束之高閣,到了乾隆年間被拿去熔化后用于鑄錢。如果活字真正的好用,怎么會淪落到這樣的下場?

    最后說造紙術(shù)。中國“四大發(fā)明”中的造紙術(shù)被認(rèn)為是東漢時期的宦官蔡倫所發(fā)明。其實(shí),蔡倫對造紙術(shù)上的貢獻(xiàn)不能說是“發(fā)明”,而是“技術(shù)改造”。而且,在造紙術(shù)歷史上,他也是最早的。古埃及有一種紙莎草制造的紙張,發(fā)明年代比中國還久遠(yuǎn)許多。

    在古埃及出土的《亞尼的死者之書》

    大英博物館的鎮(zhèn)館之寶,是一幅距今3200多年歷史的《亞尼的死者之書》。它原本是陪葬品,從古埃及人亞尼的墓中被發(fā)掘,全長二十四公尺,用長達(dá)六十章的篇幅,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。至少在3200多年前,古埃及人就已經(jīng)掌握了高超的造紙術(shù)。埃及外交官拉吉卜重新發(fā)掘了紙莎草紙的制作技藝,因此被聯(lián)合國予以了表彰,紙莎草紙的制作技藝被列入了世界文化遺產(chǎn)。古埃及人制造出的紙張質(zhì)量怎么樣呢?它們經(jīng)久耐用,韌性奇佳,不易受潮和變黃變脆。正因?yàn)槠焚|(zhì)上佳,所以現(xiàn)在重新用古代技術(shù)制造的紙莎草紙張在國際市場上成為了搶手貨。

    先進(jìn)技術(shù)最具有普世價值

    中國具有悠久燦爛的文化,但在科學(xué)上貢獻(xiàn)不大。我們確實(shí)應(yīng)該反思“為什么會這樣?”“四大發(fā)明”概念的出現(xiàn)和傳播,確實(shí)曾經(jīng)在提升民族自信心上起到過作用,但是做到敢于正視歷史、尊重事實(shí),才是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)民族自信、自尊、自強(qiáng)的表現(xiàn)。正如作家丁不二所述,四大發(fā)明,滄海一粟,是農(nóng)業(yè)文明千萬種技術(shù)中的幾種,甚至只是一系列復(fù)雜演變過程中的一環(huán)。每一項(xiàng)發(fā)明的起源都很重要,雛形技術(shù)值得肯定,但不值得炫耀。技術(shù)發(fā)明,應(yīng)是人類共享的。腓尼基的船、呂底亞的金銀幣、古希臘的葡萄酒、古羅馬的拱券、游牧民族的馬鐙、印度-阿拉伯?dāng)?shù)字,還有中國的很多發(fā)明無不如此。技術(shù)進(jìn)步從來都是互通有無,取長補(bǔ)短,上演著雛形、成熟、落后的三部曲。不分你的我的,都是全人類的,因?yàn)橄冗M(jìn)技術(shù)最具有普世價值。

    作者:懷疑探索者

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