題主作為高中生，要應(yīng)考的話，老老實(shí)實(shí)去背單詞、練精讀，而不要讀英文原著，因?yàn)槟阕x不懂。

中國人普遍自以為的英語閱讀，僅是“腦內(nèi)解密成中文了假懂”，不管能不能“搞懂中文意思”，對(duì)英語本身啥也沒懂。精讀就是文本解密技巧。精讀練得好的，能獲得中文意思，自以為讀懂了。練得差的，解不出結(jié)果，要么“單詞都會(huì)，句子看不懂”，要么什么也看不出來，一堆亂碼。

正因?yàn)橹皇墙饷苁郊俣?，英語本身一直是亂碼，再怎么多讀苦讀也讀得慢，且不可能學(xué)會(huì)英語，最好的效果是半猜半懂，因此解密式假讀只能用來應(yīng)考。

什么上下文猜測、積累詞匯、提高閱讀能力，都是沒用的。

1、英美人那種會(huì)英語，才是真能讀懂英語書

很多人說，中國人多讀中文書籍而提高了中文水平，因此多讀英語書籍也能提高英語水平、能提高閱讀能力。因此很多人長期捧著書本啃，企圖因此學(xué)會(huì)英語。

但這些人搞錯(cuò)了一個(gè)大前提：中國人能讀懂中文書籍，是6歲到達(dá)了兒童級(jí)中文母語水平，以母語水平學(xué)了漢字再去廣泛閱讀的，因此多讀能進(jìn)一步提升為小學(xué)生母語水平、中學(xué)生母語水平、大學(xué)生母語水平。不上學(xué)也是文盲母語水平，聽書是能聽懂的。

移民孩子的中文差，學(xué)一批漢字了還是讀不懂中文書籍，因?yàn)槁牼吐牪欢?/p>

英美人能讀懂英語書籍，因?yàn)樗麄儠?huì)英語。0-4歲聽懂了，6歲達(dá)到兒童母語水平。在會(huì)英語的基礎(chǔ)上，聽父母讀睡前故事，可以聽懂。學(xué)點(diǎn)文字，就能順利閱讀。

中國人要讀懂英語書籍文本，必須會(huì)英語這門語言。只有會(huì)了英語，英語的聲音或文本上的內(nèi)容，才能被理解。

但中國人恰恰普遍“不會(huì)英語”，因?yàn)殚L期以來只學(xué)了假英語。

2、中國人學(xué)解密式假英語，只能獲得假水平

中國人普遍自以為能讀懂一些英語書籍文本，卻不知道僅是“腦內(nèi)解密成中文了假懂”。過程是：把一個(gè)個(gè)單詞在腦內(nèi)轉(zhuǎn)化為中文詞匯、拼湊成中文句子，就自以為懂了。但所懂的只是解密出來的中文譯文。對(duì)英語本身，基本上啥也不懂。

如果你對(duì)阿拉伯語一點(diǎn)也不懂，你把一段阿拉伯文放在百度翻譯軟件里，點(diǎn)擊“翻譯”之后看到了中文譯文，你是否就認(rèn)為自己會(huì)阿拉伯語了？中國人學(xué)英語的思路，跟百度機(jī)翻一模一樣，只不過是拿自己的腦子搞機(jī)翻。

除個(gè)別人從小會(huì)了一點(diǎn)之外，中國人普遍只學(xué)了這種解密式假英語。對(duì)文本假讀，對(duì)聲音假聽，假口語和假寫作是反向轉(zhuǎn)碼操作，全程都是用中文包辦的假工夫，復(fù)雜的解密過來，或者復(fù)雜的轉(zhuǎn)碼過去。大家都以為“搞懂了中文意思”就是會(huì)了英語。

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為什么大家都那么重視背單詞？為什么老嫌詞匯量不夠？

英語單詞包含聲音、文字、含義、形變、擴(kuò)展、應(yīng)用方法這么多屬性，真會(huì)英語的人對(duì)這些全都會(huì)。中國人只提取原形狀態(tài)的字母文字，把其它全扔了。字母文字是抽象字符，單看文字是看不出含義的，大家就把中文詞匯捆綁上去冒充含義，變成假單詞。

中國人所背的，就是這種殘缺大多數(shù)屬性且捆綁了中文詞匯的假單詞，是連接亂碼與中文的唯一橋梁，在解密過程中起到密匙的重要作用，必須多多的背。

太多人以為背了假單詞就是有了詞匯量，并沒有，這只是假單詞的臨時(shí)記憶量。只要不持續(xù)復(fù)習(xí)，這個(gè)臨時(shí)記憶量就下降。而英語詞匯量，一直為零。

有人說讀不順是因?yàn)閷?duì)單詞“不會(huì)運(yùn)用”、“要根據(jù)上下文理解含義”，你背的根本不是英語單詞，哪有運(yùn)用理解什么事？假單詞唯一的用途是當(dāng)密匙，你還非要運(yùn)用理解，必然徒勞。

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大家背的就是這么個(gè)假貨，專為應(yīng)考。雖然背得苦，但效率高。你想在閱讀中積累，根本積不起來的，浪費(fèi)時(shí)間。

3、精讀僅是文本解密技巧，卷面考試不難對(duì)付

大家都喜歡搞的“精讀”，不是什么認(rèn)真讀、深入讀，真實(shí)含義是“文本解密技巧”。精讀技巧也沒有多神，主要是兩點(diǎn)：

①、如何把單詞替換成中文詞匯。

②、如何把零散的中文詞匯拼湊成象樣的中文句子。

如果是復(fù)雜句、長難句，則可能增加第三個(gè)要點(diǎn)：

③、如果中文句子老拼不好，就返回去劃分英語句子的成份，切成幾大塊之后，再重新拼湊中文句子。

有些人可能讀一遍完不成解密工作，得返回去讀第二遍、第三遍甚至更多遍，才能大致拼湊出一個(gè)看得過去的中文句子。這也是為什么大家普遍讀得很慢的原因。不過讀不比聽，你可以來回多次慢慢掃。有些人長期練精讀后，可以稍微熟練一些。

因此對(duì)付卷面考試并不難，在練精讀之外，再多多的背單詞、少少背點(diǎn)語法規(guī)則，就差不多了。其中假單詞是密匙，精讀是解密技巧，兩招形成一套假閱讀組合拳，再加上一點(diǎn)刷題技巧，各種卷面考試都能過，有時(shí)候還能拿高分。如果不久丟生了，同樣的過程再背再練一遍就是了。

很多人分享應(yīng)考技巧，多數(shù)講得細(xì)碎又復(fù)雜，能讓人暈死累死。你把思路理清后，自己就知道怎么背怎么練了。別人的小技巧可以偶爾借鑒一下，但不要迷信。

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很多人不明白為什么英語文章讀完后一點(diǎn)都不記得。把精讀的過程細(xì)細(xì)剖析后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從頭到尾英語方面的單詞含義/整句含義、語音、語法結(jié)構(gòu)、習(xí)慣表達(dá)、思維方式等全都不重要，只有單詞的字母串作為原材料而存在，簡單語法偶爾出場。精讀三步，你的全部心思都在想“中文意思”。只要轉(zhuǎn)化成了中文，連單詞字母串和簡單語法也立刻拋棄了，沒有進(jìn)入大腦的機(jī)會(huì)，因此不可能對(duì)英語留下印象。即使你想關(guān)心英語也關(guān)心不來的，只會(huì)頭痛。大家的應(yīng)對(duì)辦法是填鴨死背，新概念英語第二冊(cè)的文章背了100遍終于臨時(shí)記住了，但沒多久又忘了，能想起來的依然只有“中文意思”。

因此解密式假讀只能應(yīng)考，不可能提高英語水平，那些自吹多讀之后閱讀能力多強(qiáng)、英語水平多好的，你現(xiàn)在能做判斷了嗎？

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題主對(duì)照自己，你自以為的閱讀是不是這么個(gè)精讀的流程？這套假閱讀組合拳你練好了百分之幾？有些人說語法多么多么重要，其實(shí)在精讀中并不重要，僅面對(duì)長難句時(shí)臨時(shí)抱下佛腳。

4、搞解密只能歪曲理解，且沒有提高的可能

太多人以為只要背得夠多，讀得夠多，就能越讀越順利、英語水平不斷提高。但也有很多人說，我也背了練了，但還是考得差，尤其是對(duì)長難句頭痛，有什么辦法能理解得更準(zhǔn)確一點(diǎn)？這是沒辦法的，其實(shí)大家都頭痛。

雖然有人說多查字典、多背語法規(guī)則、劃分句子成份、抓意群、理解上下文、多讀泛讀、多啃英文原著之后，能讀得順利一些，多刷題后，能提點(diǎn)分，但實(shí)際上不可能改善多少，跟中文母語那樣精準(zhǔn)理解差老遠(yuǎn)。因?yàn)榫x只是搞機(jī)翻，其中兩個(gè)最嚴(yán)重的問題是：

A、含義，絕大多數(shù)英語詞匯是全局通用的根詞匯，但絕大多數(shù)中文詞匯是局部碎詞。假單詞所捆綁的中文詞匯只是假含義，單詞含義這里就錯(cuò)了一重。英語句子的整句含義不是由單詞含義簡單拼疊而成，整句含義又錯(cuò)了一重。那解密出來的中文句子，必然跟英語句子的真實(shí)含義多數(shù)時(shí)候差老遠(yuǎn)，經(jīng)常錯(cuò)得非常離譜。

B、語法，英語語法先重點(diǎn)后細(xì)節(jié)，邏輯清晰。中文語法是先細(xì)節(jié)后重點(diǎn)，邏輯隨意。只要遇到復(fù)雜長句子，就要?jiǎng)澐志渥映煞?，且把幾大塊成份或從句按中文的習(xí)慣重新排序，往往把邏輯清晰的句子結(jié)構(gòu)拆得支離破碎、顛三倒四，要么拼湊不出合理的中文句子，要么勉強(qiáng)拼出來也不知道對(duì)錯(cuò)。有人說“讀英語長難句總感覺邏輯混亂”，那不是英語的邏輯混亂，而是你用中文思維去看英語，被你攪得一片混亂。

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淺顯的兒童小故事也許能解密后半猜半懂，但只要是長難句、語法復(fù)雜句、有生詞、有多個(gè)根詞匯，解密出來的中文句子就錯(cuò)得離譜，且自己無法判斷到底錯(cuò)了多遠(yuǎn)。那些自以為“能讀懂一些英文小說、專業(yè)文章、英文版的教材”的，實(shí)際上對(duì)大多數(shù)句子是歪曲理解。太多自以為“能看懂文本，只是聽不懂”的，實(shí)際上既沒看懂又沒聽懂。

有人說“別查中英字典，改查英英字典”，或者說“要大量泛讀英文原著、外刊”。在“不會(huì)英語”的大前提下，什么都讀不懂，英英字典你查了干什么？泛讀的真實(shí)含義是“不搞解密而隨便掃”，你非常專心的搞精讀才得到“中文意思”而半猜半懂，現(xiàn)在你連解密也不搞了，那看到的英語就是一堆亂碼。亂碼你多看有什么用？

有人說“別想中文，懂意思就行”，你根本不會(huì)英語，你從哪里懂意思？再怎么抵賴，所懂的依然是中文意思。思路混亂不等于思路正確，在啃文本或卷面考試時(shí)倒不明顯，但練聽力就要命了。有些人也以為“能聽懂就行”，結(jié)果怎么多聽蠻聽苦聽對(duì)照文本也聽不懂。直到理清思路把一套假聽力組合拳的每步練好，才能聽出點(diǎn)名堂。

有些人喜歡說“要挑選適合自己水平的來讀”。你有水平才有挑的可能，學(xué)假英語的人僅是英語零水平，怎么挑都毫無意義。

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不僅閱讀如此，以解密為根基的假英語，在聽說寫譯各方面全都差，都依賴于假單詞這個(gè)密匙，但假單詞是碎片狀態(tài)的亂碼，人腦對(duì)碎片或亂碼沒有儲(chǔ)存能力，怎么努力背都只能記個(gè)臨時(shí)，不久必然大面積遺忘。因此猛背猛練一把，假水平就臨時(shí)高不上去。松懈了，假水平必然下降，或者歸零。學(xué)假英語的人除了應(yīng)考，從來不具備“英語水平”或“英語能力”，更沒有“提高”的可能。

要想讀懂，必須先學(xué)會(huì)英語這門語言。

5、中國人可以真學(xué)會(huì)英語

真正的會(huì)英語，是英美人那樣的狀態(tài)，直接聽懂、用英語想問題、想好后用正確的句子說出來。其中核心判斷標(biāo)準(zhǔn)是“聽懂”：對(duì)英語聲音直接聽懂、一遍懂、立刻懂、精準(zhǔn)理解、聽懂了就一直能聽懂。跟中國人聽懂中文的感覺一模一樣。這個(gè)要求非常低，英美3歲小孩個(gè)個(gè)能達(dá)標(biāo)。

在聽懂的基礎(chǔ)上，又分為日常水平、半吊子水平、母語水平等層次。能聽懂了，遲早都能說得好。如果聽不懂，或者只能腦內(nèi)解密成中文了假懂，那是不會(huì)英語、零水平、沒入門。英語文字很簡單，稍微熟悉之后，能聽懂必然能讀懂，能說必然能寫。

中國人和老外都以為小孩子是兩三歲牙牙學(xué)語而學(xué)會(huì)說話的，因此以為中國人學(xué)英語也要多練口語多對(duì)話。但牙牙學(xué)語只是冰山一角，小孩子都是0-2歲階段逐漸聽懂了一些，2歲已經(jīng)能說了，4歲說流利了，6歲達(dá)到兒童級(jí)母語水平，語言就學(xué)完了。上學(xué)所學(xué)的不是語言，而是文字掃盲、文學(xué)、知識(shí)。如果是聾子，到了6歲也不會(huì)說話。現(xiàn)代的聾人能接受特殊教育，那得千難萬難才學(xué)會(huì)語言，且水平有限。

聽懂，才是學(xué)英語的關(guān)鍵步驟。而不是啃文本，也不是多對(duì)話，更不是背假單詞/練解密/練轉(zhuǎn)碼/練應(yīng)考技巧。

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在全民學(xué)假英語、解密式假讀的大環(huán)境下，總有些例外。

我自己，在假英語忘光后開始學(xué)真英語。先專門學(xué)點(diǎn)語音和語法基本功，解決了母語防火墻，然后坐在家里隨意看看英美劇，不在腦內(nèi)解密成中文了假懂，而是體會(huì)英語本身的含義，不跟讀/不聽寫/不精聽/不背單詞/不背臺(tái)詞/不對(duì)照文本/不每句循環(huán)10遍，單純聽，短短幾年就到了母語水平。對(duì)絕大多數(shù)英美劇能完全聽懂，精準(zhǔn)理解。快速含糊長難句/專業(yè)句/不特別怪的帶口音句都是輕松一遍聽懂。新聞、聽力考題這么簡單的，更是一聽就懂。每看完一集能大段復(fù)述臺(tái)詞對(duì)話，對(duì)生詞聽幾遍就長久記住了，從來不需要背，極少查字典。

真正聽懂之后，讀說寫譯的能力全自動(dòng)跟上來了。英文網(wǎng)頁/英語論壇帖子/外刊文章/英文原著等，讀得很流暢。能用英語想問題，說的口語是正確而地道的英語句子，長句照樣說。不需要跟人練對(duì)話，就能直接對(duì)話。發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)純正的美式英語，跟native speaker一模一樣。

我看到服裝檔口有很多農(nóng)村來的中學(xué)生小妹接待老外顧客，沒多久就能用英語談成大筆訂單。有些人大學(xué)畢業(yè)后假英語忘光了，機(jī)緣巧合而進(jìn)入服裝外企，幾個(gè)月學(xué)會(huì)了辦公室日常英語。然后學(xué)點(diǎn)簡單的語法，再多看英美劇，一兩年學(xué)會(huì)了更多。民國時(shí)代，不少人學(xué)一兩年也是能順利留學(xué)了。這些都是真水平，既不用苦背苦練，又不用解密成中文了假懂。只不過由于他們?nèi)?span style="color: green;">英語基本功，母語防火墻的麻煩一直存在，快速含糊句依然難聽清，對(duì)長難句依然語法反應(yīng)不過來、含義難理解，最多到半吊子水平后再難提高。

太多人不知道“中國人能直接聽懂英語”，老問“不借助中文，怎么懂英語意思？”，你不想想當(dāng)初你怎么懂中文的？英美小孩怎么懂英語的？幾個(gè)月的嬰兒就能逐漸聽懂一些，你反而辦不到？有些人稍微試一下聽不懂就放棄了，有些人試都沒試過，長期捧著書本啃。而苦練聽力的那些人，是聽新聞/演講/新概念這些非語境素材，聽不懂就永遠(yuǎn)聽不懂，只能腦內(nèi)解密成中文了假懂，練的假聽力。有些人倒也拿英美劇練聽力，留學(xué)生甚至出國生活多年，但只會(huì)解密式假懂這一招，語境沒起作用。結(jié)果真能聽懂的中國人，少之又少。

解密式假懂，要“想一想”才知道“中文意思”，要聽五遍八遍才完成解密，只是猜而霧里看花半懂不懂，一旦單詞遺忘就又聽不懂了。有些人還要拿文本來檢查是不是聽懂了。但即使看文本，依然只能解密式半猜半懂。

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我對(duì)英語跟對(duì)中文一樣能精準(zhǔn)理解，水平不下降，因?yàn)檎鏁?huì)英語這門語言。跟英美人的會(huì)是一樣的。

我能說英語，不是“練口語”練會(huì)的，而是聽懂的過程中，在腦內(nèi)自動(dòng)積累了大量真實(shí)的儲(chǔ)存量，就會(huì)說了。啞巴不是嘴巴有殘疾，而是聽不見。能聽懂的，通常都不是啞巴。

我能順利讀懂英語文本，不是由于“多背多讀”，而是先聽懂了，再稍微熟悉文字，就能讀了。

這樣真懂英語的前提下，再閱讀文本，才是把英語本身讀懂了。跟讀中文一樣的感覺，也是一遍懂、精準(zhǔn)理解，讀完能自動(dòng)記住一些。讀的時(shí)候腦內(nèi)自動(dòng)有英語聲音，閱讀速度就是講話速度。

語言信息是彼此關(guān)聯(lián)的邏輯信息，人腦有著強(qiáng)大的記憶能力。只要真正理解了，就是整句、整段、整篇這樣自動(dòng)記住的，單詞也包括在內(nèi)。小孩子都是0-4歲階段陸續(xù)聽懂了，誰要背單詞啃文本的？聽力越好，對(duì)英語越理解，自動(dòng)記憶能力越強(qiáng)。聽不懂，就沒有英語記憶能力。你填鴨死背，是當(dāng)亂碼來背的，不久必然遺忘。

我這種長久不忘的、能在聽說讀寫譯各個(gè)環(huán)節(jié)拿來應(yīng)用的、能聽清能發(fā)準(zhǔn)能拼寫正確的，才是真正的英語詞匯量，跟假單詞的臨時(shí)記憶量完全不是一回事?！缎赂拍钣⒄Z》很多人花幾年時(shí)間精讀精聽背課文，我上次試下第二冊(cè)的十多篇文章，聽一遍之后能從頭到尾復(fù)述出來，跟聽中文小故事后復(fù)述一樣。

只不過英語是抽象文字，看得眼花，而聲音則輕松聽懂，我更愿意多聽而不太喜歡閱讀?，F(xiàn)在有聲讀物、英美劇多得聽不完，而且看英美劇多輕松多愉快，何必非要埋頭苦讀？英語是“表音系”語言，真會(huì)英語的人，都是更喜歡也更擅長聽聲音。中國人普遍聽不懂，才成天捧著書本啃。

僅知乎網(wǎng)站這里，太多人天天吹噓自己的英語水平如何，吹的方式是曬考分、曬證書、曬精聽精讀、曬出國經(jīng)歷、曬工作崗位，或者假聽假說的方式跟老外對(duì)了幾句話等等。這些人的共同點(diǎn)是：都依賴于假單詞當(dāng)密匙而練假功夫，必須長期堅(jiān)持苦背苦練，松懈幾天就水平下降。且只能在簡單范圍勉強(qiáng)撐一撐，而無法跟老外真正交流。他們盡量避免聲音信息，更愿用文本來讀或?qū)??？从⒚绖∫吹糜凶帜?，要么只能半猜半懂。這些假水平跟我這種真正的會(huì)英語，你能看出區(qū)別嗎？

6、結(jié)語

全世界的人學(xué)語言都是一樣的思路，不分學(xué)母語還是學(xué)外語。中國成年人學(xué)英語僅是多了一道母語防火墻的障礙，學(xué)得困難一些。

但中國人一直把自己當(dāng)聾子，把英語當(dāng)亂碼，只學(xué)如何背密匙、搞解密，基本上怎么錯(cuò)誤怎么來，就沒哪里搞對(duì)了，結(jié)果個(gè)個(gè)學(xué)得苦卻學(xué)得差。英專生、留學(xué)生、英語老師跟大家沒什么兩樣。

真會(huì)英語了，怎么考都不怕。哪怕只會(huì)一點(diǎn)簡單的日常英語，應(yīng)考也容易得多。你現(xiàn)在準(zhǔn)備以什么姿態(tài)來學(xué)英語、來對(duì)待英語閱讀？

太多人不知道自己讀不懂英語書籍文本

學(xué)英語不分母語和外語，只分真學(xué)與假學(xué)

英美小孩為什么能學(xué)好英語？中國人也能那樣學(xué)嗎？

母語防火墻是中國成年人學(xué)英語的最大障礙

英專生留學(xué)生苦練的只是假聽力和假口語

如何思路清晰的把各種英語考試順利過關(guān)

看了多年英美劇還是聽不懂英語，怎么看才有進(jìn)步？

中國人對(duì)英語聲音聽不懂的三大障礙是什么？