我已經(jīng)跟大家分享了《Smart Start Sight Words》的前六課，小朋友們感覺怎么樣呢？

這一期，我們將要和大家分享第一冊的第七課 Ride in the Sun.

這套原版特別好用！學完是美國小學1-2年級閱讀水平。

教材里的每一課內(nèi)容，用的都是這一課和之前的課程中認過的單詞。隨著積累的單詞越來越多，課文也會越來越復雜，閱讀水平自然而然就能得到提升。

在前六課中，我們已經(jīng)從最最基礎(chǔ)的單詞開始，逐漸學習到了基本的語法點，如果有什么不明白的地方，可以隨時翻到前面的課程來回顧，也可以留言告訴我們哦！

除了教材中的認單詞、玩單詞和讀課文三個部分，我們還會在小卡片中和大家分享一些小知識和語法點。

如果孩子剛開始入門，看正文內(nèi)容給娃講解就行。如果孩子基礎(chǔ)比較好，可以加上卡片內(nèi)容，讓孩子在鞏固高頻詞+提高。

現(xiàn)在就來開始這一期的內(nèi)容！

Lesson 7 Ride in the Sun

＋認單詞

每一課的最開始，書中都會出現(xiàn)本課需要掌握的高頻詞。別看這一課的前半部分仍然只有六個單詞，但有好幾個都非常重要哦！

brown······棕色

do······做；助動詞

like······喜歡；像

ride······騎；搭乘

under······在……下面

what······什么

在掌握了單詞的讀音之后，來像果果一樣，在課本或者紙上把它們寫出來：

第一個單詞很簡單，它和我們在第四課學過的 Red, Blue, Yellow（紅、藍、黃）一樣，都是我們在生活中能夠接觸到的顏色。來看看房間里的東西，有哪些是棕色的呢？

再來搞定一個簡單的詞：ride（騎；乘坐）。想想看，有什么東西是可以騎或乘坐的呢？有一定詞匯量的小朋友可以試試用英文說出來，還沒有學過這些英文單詞的小朋友也可以動動腦筋：

I ride a bike. 我騎一輛自行車。

He rides a motorcycle. 他騎一輛摩托車。

You can ride (a horse). 你會騎馬。

如果這個詞后面沒有加任何交通工具，它十有八九是“騎馬”的意思。這一課的課文標題就是如此。還沒有發(fā)明自行車、摩托車的時候，人們說到“騎”，通常指的就是騎馬，所以這個說法就沿用下來了。

換做“乘坐”的意思，也可以這樣用：

I ride the bus to school. 我乘公交去學校。

He rides an elevator to the top. 他乘電梯去頂樓。

另外，Ride 這個詞還可以當作一個名詞來使用哦！但它并不是一個具體的東西，而是指“一段車程”“一段路程”。例如，如果媽媽在開車的時候，可以順便帶 Tom 到他想去的地方，我們就是這么說的：

Mom can give Tom a ride. 媽媽能帶 Tom 一段路。

或者，在形容坐車坐了多久的時候，也可以這樣用：

It is a ten-minute bus ride. 乘公交十分鐘。

（注意，我們這里的 minute 不需要加復數(shù)形式使用的 s 哦，這是因為此處的“ten-minute”被連字符變成了一個整體，用來形容“公交車程”的長度）

接下來就是重頭戲了！別看 do 這個單詞里只有兩個字母，它在日后的學習中是非常重要的呢。

剛剛?cè)腴T英文的小朋友，除了記住它是“做”的意思之外，再記住它可以用來提問題，在一般疑問句（見第 2 課、第 3 課小卡片中內(nèi)容）中詢問“做/不做”，就足夠掌握今天的課文了；有一定基礎(chǔ)的孩子可以來跟我們一起學習下面的拓展知識。

■ 小知識 · do

除了“做事情”的“做”（這里要區(qū)別于我們在第五課 I Can Make It 里學過的，“做東西”的“做”- make）之外，它還有一個非常重要的作用。

當然，作為一個動詞，do 這個詞也有屬于它的過去式 did。不論 do 發(fā)揮了哪種作用，在時態(tài)是“一般過去時”的情況下，我們都要使用 did。

Do 還有一個大大的作用，就是用作“助動詞”。

我們可以把“助動詞”理解為一種幫助別人、燃燒自己的動詞。在用作助動詞時，這些詞都沒有實際的意義，而是幫助其他有實際意義的動詞來完成一些語法上的變化。

除了 Do 之外，我們還有許多樂于助人的助動詞，比如我們在第四課里學過的 Be 也可以一些條件下發(fā)揮助動詞的作用。

言歸正傳，我們來看看 Do 作為助動詞的一些常見用法：

#作為一般疑問句的開頭

還記得我們在第一期里提到過的一般疑問句嗎？這樣的疑問句，用 Yes 或 No 就可以回答。

我們已經(jīng)學習過了用 Can 和 Be 動詞開頭的一般疑問句，而 Do 也可以作為一般疑問句的開頭，詢問對方是否進行某一件事情。有一句小朋友們可能很熟悉的歌詞就是這樣唱的：

Do you want to build a snowman?

你想堆個雪人嗎？

#加上 not，變成否定句

這樣的用法，可以用來否定大部分帶有動作的句子。

例如，我們在第一課學過的 I see a little baby. （我看到一個小寶寶）這個句子，可以加上 do not，變成 I do not see a little baby.（我沒有看到一個小寶寶）。另外，do not 還可以簡寫成 dont。

#同樣是加上 not，作為否定祈使句

什么是祈使句呢？是用來表達命令、請求等等讓對方做某件事的句子。來看幾個例子就明白了：

Dont run in the room!

不要在房間里跑！

Dont look at me!

不要看我！

#放在有實際意義的動詞前，加強語氣

這樣的用法，可以加強各種動作的語氣，為不同情景下的動作加上“一定”“確實”這樣的一層意思。

例如，邀請其他小朋友來派對玩耍的時候，可以用：

Do come to my party!

一定要來我的派對呀！

還可以這樣用：

I do see a little baby.

我確實看到了一個小寶寶。

#作為代動詞，用來回答問題或反問。

如果在回答問題或使用反問句時，一直要重復前面的動詞，那多啰嗦呀！這時候，我們熱心的 do 就要派上用場啦！比如：

- Do you want to build a snowman?

你想堆個雪人嗎？

- Yes, I do.

是的，我想。

或者在一般表述動作的句子里加上反問，同樣起到加強語氣的作用：

You want to build a snowman, dont you?

你想堆個雪人，不是嗎？

在反問句中，我們一般都要使用 do not 的簡寫 dont 哦！

另外，人稱和時態(tài)不同的時候，do 也會發(fā)生相應的變化。例如我們學習過的第三人稱的單數(shù)（他/她/它）里，do 會變成 does；一般過去時中 do 也會變成過去式 did。

在加上否定的 not 簡寫的時候，它們就會變成 doesnt 和 didnt。

有點復雜？沒關(guān)系！我們之后還會慢慢掌握這些基礎(chǔ)用法哦～

另外，do 作為助動詞，有一個非常重要的固定搭配，就是和我們這一個學到的 what（以及和 what 類似的特殊疑問詞）組合，變成一個個問題。剛剛有基礎(chǔ)的小朋友也可以多看一些句子，試著掌握它：

What do you like? 你喜歡什么？

What did Tommy see? Tommy 看到什么了？

What do you want? 你想要什么？

What 的小伙伴，我們之前就認識了一個 Where（哪里）。你看，它們的前兩個字母一模一樣。其實它們的小伙伴可不少呢，我們下次遇到時再一起講解。

Like 就比前面的單詞稍稍單純一些了！除了有“喜歡”的意思之外，它也可以作為“像”“與……相似”的意思。

最后一個講解的單詞是 under（在……下面），它是一個表達方位的詞。聰明的小朋友，來想想看！現(xiàn)在已經(jīng)學過幾個表示方位的詞了？

in 在……里面

up 上

down 下

還有今天學習的 under（在……下面）！要注意哦，它與之前學過的 down 是有區(qū)別的哦！

另外，“在……上面”的英文是 on，同樣是個很簡單的單詞哦！

接下來，看看下面的三個名詞：

horse······馬

sun······太陽

tree······樹

Tree（樹）這個詞，我們早在第二課里就已經(jīng)接觸過了，當時我們還認識了很多種不同的果樹，比如蘋果樹（apple tree）、橙子樹（orange tree）、檸檬樹（lemon tree）等等。今天的重點是前面的兩個單詞。

首先是 horse（馬）。用之前學過的單詞，已經(jīng)可以組成不少句子了：

I want to ride a horse. 我想騎一匹馬。

The horse is brown. 這匹馬是棕色的。

我們剛剛學習到第七課，就已經(jīng)和很多小動物成為了好朋友。還記得在前幾課里，我們都學了哪些動物嗎？

在學習新知識的時候，爸爸媽媽可以引導孩子適時回顧前面的相關(guān)內(nèi)容，這樣不但能夠幫孩子更快掌握新知識，還可以不斷刷新記憶。

bird 鳥

dog 狗

cat 貓

pig 豬

rabbit 兔子

除了這些動物朋友，孩子還學過哪些動物的單詞呢？

接下來就是 sun（太陽）。太陽公公高高掛在天上，陽光灑滿大地，我們也都沐浴在它的光芒之下。那么，“我們在陽光下”要怎么說呢？這里不能用我們剛學過的 under 哦！

由于陽光是把我們包裹起來的，因此，“我們在陽光下”的英文是：

We are in the sun.

同時，“under the sun”的意思是“在世界上、在任何地方”，有“普天之下”的含義，可不能翻譯成“在太陽下”哦！

■ 拓展詞匯 · 新單詞

有一些單詞和我們剛剛學會的 horse 和 sun 發(fā)音相似，有能力的小朋友可以順便多記幾個：

horse - 馬

force - 力量、力氣

course - 科目、課程、航向

另外要把 horse 的發(fā)音 /h??s/ 和 house（房子）/ha?s/ 區(qū)分開哦！

sun - 太陽

fun - 有趣、趣味

run - 跑

bun - 小圓面包

還有一個單詞和 sun 的發(fā)音 /s?n/ 一模一樣，拼法也只差一個字母，但意思完全不一樣，小朋友知道是哪個嗎？

猜對了！是 son（兒子）！

另外，今天我們還學到了 like（喜歡），與它發(fā)音相似的詞也有不少：

like - 喜歡

bike - 自行車

hike - 戶外徒步

Mike - 邁克（名字）

＋玩單詞

認完了單詞，就是快樂的游戲時間了！課本里的第一個游戲是“把相同的詞連起來”。沒有課本也沒關(guān)系，自己設計一個連線的圖案也不錯！

相信這一定難不倒聰明的小朋友們！

接下來的游戲，是將句子和相關(guān)的單詞連起來。沒有課本的小朋友也可以把今天的三個名詞分別填到下面的句子里，并且說出它們的意思：

The ___ is hot.

The apple is under the ___.

Do you like to ride a ___?

這三句話的意思是：

太陽是熱的。

蘋果在樹下。

你喜歡騎馬嗎？

再來大聲讀出左邊的幾個句子，然后把符合這些特點的單詞圈出來：

It can run.它會跑。

It is brown. 它是棕色的。

You can ride it. 你可以騎在它身上。

It is big. 它很大。

下面是果果的答案：

＋讀課文

課文時間到！今天我們會讀到怎樣的故事呢？

Ride in the Sun

在陽光下騎馬

I like to ride.

我喜歡騎馬。

I ride a brown horse.

我騎著一匹棕色的馬。

We ride under the tree.

我們在樹下騎馬。

What do you like?

你喜歡什么？

I like to ride.

我喜歡騎馬。

I ride a brown horse.

我騎著一匹棕色的馬。

We go up and down.

我們跑上又跑下。

What do you like?

你喜歡什么？

I like to ride.

我喜歡騎馬。

I ride a brown horse.

我騎著一匹棕色的馬。

We ride under the sun.

我們騎馬到處跑。

What do you like?

你喜歡什么？

■ 小知識 · like to do & like doing

在 like（喜歡）的后面加上動詞，就是“喜歡做某事”的意思。

但是在日后的學習中，孩子可能會遇到兩種情況：一個是我們今天看到的 like to do（這里的 do 統(tǒng)一代表了所有動詞的原型?。?，還有一個是 like doing（這里的 doing 是說動詞加上了 -ing，也就是現(xiàn)在進行時的形式）。

它們其實都是“喜歡做某事”，但是意思有小小的差別：

like to do 大多數(shù)情況下，是指偶爾一次喜歡做某件事、突然喜歡做某件事，或者表示“愿意做某件事”。例如：

I like to play a game this afternoon.

今天下午我想玩?zhèn)€游戲。

I like to ride this morning.

我今天早上喜歡（想要）騎馬。

like doing 則更偏重長時間的習慣，指一直喜歡做某件事。

I like swimming.

我（一直）喜歡游泳。

I like playing games.

我（一直）喜歡玩游戲。

（這時的游戲要用復數(shù)形式，因為不可能一直只玩同一個游戲?。?/p>

這兩種說法有時也能通用，不過在它們同時出現(xiàn)時，小朋友們就可以區(qū)分它們的意思啦！

＋想一想

What do you like? 這個句子，是一個非常實用的問句。想想看：這個句子在哪些場景里可以出現(xiàn)呢？

在交到新朋友的時候，可以這樣問：

I like playing games. What do you like?

我喜歡玩游戲，你喜歡做什么？

在面對很多美味的食物時，可以這樣問：

I like apples. What do you like?

我喜歡蘋果。你喜歡什么？

常常使用這個句子，做一個常為他人考慮的好孩子吧！

在教材的 57 頁，書本還為小朋友和爸爸媽媽準備了認單詞的好幫手，用上小剪刀，把這個神奇的抽認卡做出來，隨時考驗一下新單詞的掌握情況。

今天的Sight Words精講課就暫時到這里，喜歡這樣的內(nèi)容和欄目，就文末點贊和留言，讓我知道吧！我會努力給大家分享更多！??

sight words精讀課程已經(jīng)出了5期，點下面的鏈接可以回看全部往期內(nèi)容：

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