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八一年后我除了帶班，同樣還要上兩個(gè)班的語(yǔ)文課。今年我?guī)О嗟臄?shù)學(xué)搭檔還是高老師。這一年班里有王興東、盧耀華、馬中宇、辛俊成、陳金芬、陳珍玲、梁雪平、陳國(guó)軍、陳世英等四十來(lái)人。其中像馬中宇、王興東、盧耀華等各科成績(jī)都比較棒。當(dāng)你一走進(jìn)教室就會(huì)感到十分地寬敞明亮、整潔和舒適。四十幾張桌凳擺放整齊，教室的前面，有一塊長(zhǎng)5米，寬3米的黑板。這塊黑板記載著老師們每一堂課所講述的知識(shí)。在教室的南面，是一扇扇干干凈凈的窗戶，下課時(shí)，只要往窗戶外看一看，就可以緩解一下緊張的心情。后墻上還有一塊布置精致的學(xué)習(xí)園地，有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)寫的文章，還有同學(xué)們抄錄的百科知識(shí)片段和一些愛好畫畫同學(xué)畫的畫，也有書法和剪紙。在教室的東北墻角，是一個(gè)陳列圖書的地方，我們稱它為圖書角，大家都很喜歡它，因?yàn)樵谀抢镂覀兛梢詫W(xué)到書本上沒有的知識(shí)。每天，在這個(gè)充滿著愛心、團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)，大家總是感到像家一樣的溫馨。

你看，語(yǔ)文課上，同學(xué)們聽著老師幽默風(fēng)趣講解課文的含義，看著老師一手漂亮的粉筆字，大家是那么的專心致志；數(shù)學(xué)課里，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著回答老師的問(wèn)題，唯恐不放心老師會(huì)認(rèn)為他（她）沒有聽懂似的；英語(yǔ)課上，同學(xué)們佩服地聽著英語(yǔ)老師一口流利的倫敦語(yǔ)或一句句不太標(biāo)準(zhǔn)的北方普通話；地理課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著老師手上轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀；歷史課上，老師帶著她們穿越了古時(shí)候，讓她們與我國(guó)最早的原始人——北京周口店的類猿人交上朋友；生物課上，48只好奇的‘貓咪’專心致志地聽著老師的講述，思考著大自然的一切；政治課上，老師板著一張臉，直到她們掌握了全部知識(shí)，老師才會(huì)欣慰地露出一抹笑容，體育課上，大家專注的做著老師講的基本動(dòng)作要領(lǐng)，力求做好后，盡快能去打籃球、踢足球或是去踢毽子等。除了學(xué)習(xí)氣氛好，同學(xué)們還有著更強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

記得有一次，學(xué)校舉行廣播體操比賽，當(dāng)輪到我們班時(shí)，我們激動(dòng)地走上操場(chǎng)中央，正做第三節(jié)“踢腿運(yùn)動(dòng)”時(shí)，小范的鞋子不小心踢飛了。當(dāng)時(shí)，在她后面的同學(xué)都很擔(dān)心小范會(huì)不會(huì)去撿鞋子。如果她去撿鞋了，我們班的體操隊(duì)形就被破壞了，如果她不撿鞋呢，也擔(dān)心她堅(jiān)持不到最后。但是，小范最后選擇了不去撿鞋。當(dāng)我們做完廣播體操時(shí)，評(píng)委老師說(shuō)：“請(qǐng)大家為這個(gè)有集體榮譽(yù)感的同學(xué)鼓掌，也為這個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級(jí)鼓掌”！

最后，我們班在參加比賽的十幾個(gè)班級(jí)中得到了廣播體操比賽的第二名。每每看到這些，我心里都會(huì)有一種暗暗地自喜和高興。

還說(shuō)那年那次的排球比賽吧，是和二班的女生進(jìn)行的冠亞軍決賽。說(shuō)是比賽，其實(shí)也就是一種活動(dòng)形式，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們以后多參加體育鍛煉。大家的打球水平，并不怎么高，比賽規(guī)則也不是特別規(guī)范。特別是女同學(xué)，也就只會(huì)發(fā)個(gè)球，只要發(fā)過(guò)去，能接過(guò)來(lái)的不多，故，誰(shuí)會(huì)發(fā)球，誰(shuí)就占據(jù)了主動(dòng)權(quán)。前兩場(chǎng)雙方打成了平局。第三場(chǎng)誰(shuí)家贏了誰(shuí)家就是冠軍。打著打著，我們班的比分明顯的落后于二班，場(chǎng)上比分8：12。這時(shí)，我把班里的種子發(fā)球手小陳換了下來(lái)。

“明明我們落后于二班，老師還把小陳換了下來(lái)，這不是明擺著讓自己的班隊(duì)輸嗎”？

“哎呀，老師咋家指揮哩”？

同學(xué)們七嘴八舌地在下面議論紛紛。當(dāng)對(duì)方又要發(fā)球了，結(jié)果未發(fā)過(guò)場(chǎng)。此時(shí)挨著我們發(fā)球了，我又將小陳換到了發(fā)球位。裁判老師哨聲一吹，小陳發(fā)過(guò)去了一個(gè)，成功！又一個(gè)，成功。緊接著，小陳又一連發(fā)了七個(gè)球，場(chǎng)上比分15:12，我們贏了，歡呼聲、吶喊聲連成一片，這時(shí)的同學(xué)們才喜形于色，恍然大悟。

從那以后，同學(xué)們更加能聽從于我的指揮和班級(jí)管理了，班上的學(xué)習(xí)氣氛和班風(fēng)也就更好了。

(未完待續(xù))