英語，不僅是一種語言，也是我國各階段學生必學的一門課程。小學生在一開始接觸英語的時候，也是比較“抗拒”的。有些調(diào)皮的學生，還編出了學習英語的順口溜。

“我是中國人，不學外國語，外語不及格，說明我愛國”，看來學生們對英語這門課程確實不太高。但說歸說，鬧歸鬧，學生們可“不能拿成績開玩笑”。

畢竟英語是貫穿整個教育階段的一門學科，而且還是“主科”。其實，不僅我們中國的學生學習外語會出現(xiàn)吃力的問題，反過來，外國的學生，學習中文也會遇到很多難題。

風水輪流轉(zhuǎn)！美國學生中文試卷走紅，答案可謂是“驢唇不對馬嘴”

老師給外國學生出了幾道“英譯漢”，先不說學生作答的對不對，就這中文字寫的倒是“一筆一劃”?！澳阕钕矚g什么顏色”寫成了“你醉西環(huán)沉我眼色”。

還好其他幾道題都回答正確，看來這也是一名“還學生”，錯了一道題，也情有可原。但是，接下來這位外國學生，就逃不過老師的一頓數(shù)落了。

一張卷子里，答出的題目竟然錯了一半，可能都到不了幾個分。讓把句子改成“否定句”，學生就利用了一個“沒”字開始照貓畫虎，但沒成想都不是正確答案。

看來，中國的漢語，才是世界上最難學的一種語言??！對于“主謂賓”的掌握，外國學生真的很難搞懂。不僅這樣，就連漢語文字，都很難認準，這道選擇題同樣業(yè)難住了學生。

說“爸爸是醫(yī)生，媽媽是什么”。答案中有“沙發(fā)、鑰匙、桌子和護士”。但是外國學生就劍走偏鋒，答成了“媽媽是沙發(fā)”。真的是風水輪流轉(zhuǎn)！美國學生中文試卷走紅，答案可謂是“驢唇不對馬嘴”。

外國學生真難帶，一年級小學生都比這強，中國文學真的是博大精深

看了外國學生的中文試卷，大家是不是又一種“大仇得報”的感覺。曾經(jīng)讓我們“哭笑不得”的英語課和考試，也變得不那么討厭了，看來，學習本國的語言還是比較輕松的。

不由得感嘆，外國學生真難帶，一年級小學生都比這強，中國文學真的是博大精深。造句相對來說難度并不大，但是“外國友人”總是在這里“摔跟頭”。

改了又寫，寫了又改，但最終的答案還是不正確。判卷的老師可能都會“笑出豬叫”。而難倒外國學生的不僅又中國的漢字，就連“數(shù)字”也學得“糊里糊涂”。

有學生抱怨，就一個小小的“2”，讓他很頭疼。為啥有時候說“二”，有時候卻說“兩”，又為啥不能說“一兩三四五六七”呢？其實，這個問題，不僅外國學生有點懵，中國學生也有點“不理解”。

對于外國學生而言，最為困難的，應(yīng)該就是“寫作”了吧。作文的字數(shù)是最多的，同時分數(shù)占比也比較高，真的是一個巨大的考驗，這位學生在作文上，又鬧出了不小的“笑話”。

文字的書寫上，學生把一個漢字給“分家”了，“驚”看上去是“小”和“京”。那么這句話讀起來，就是“一鳴小京人”了?！鞍帧弊謱懙靡彩撬⑿铝诵赂叨?。

學習要講究規(guī)律，學生學習英語也是如此，終會守得云開見月明

其實，一開始接觸一個新鮮的事物，誰都是陌生的。從“零基礎(chǔ)”學起，困難也是重重。學生們起初也會“如履薄冰”，即使好奇心存在，也是提不起興趣來。

但是，只要掌握了學習的方法，就是打開了“任督二脈”。學習要講究規(guī)律，學生學習英語也是如此，終會守得云開見月明，也能獲得一個不錯的成績。

就拿我們學習英語來說，一開始是音標，其次是拼寫和讀寫單詞，接下來是學習簡單的語法，進行造句。接著學習有“深度”的語法，能夠進行讀理解和寫作。

等學生們上了大學，還要考英語四六級，難度也在一點點的增加。有些學生還要考研、讀博，見到的英文詞匯更是非常難的“專業(yè)名詞”，都是需要一一掌握的。

筆者寄語：學習是需要一步一步踏實地完成，學習不是一件著急的事情，如果“地基”沒有打好，是蓋不出“高樓大廈”的。

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