原標題：圖說英語：語音是根本的首要的，英語教育家許國璋如是說

正如初一課本新目標英語書上所言,“英語不同于漢語，它是拼音文字，讀音和拼寫之間有直接的關系。因此，掌握英語語言基礎知識是學好英語的基礎”。英語教育家許國璋先生，書上也說，“語音是根本的首要的，語法和詞匯都是通過語音得到體現(xiàn)的。在學習外語過程中，學好發(fā)音是十分重要的第一步”。

所以，在這兩套書本中，集中安排了音標與拼讀訓練。而這兩本書的區(qū)別是，許國璋英語把音標配上口型圖，把音標和拼讀放在了正文中，而且配上課后練習。新目標英語教材，把音標和拼讀放在了課本后面的語音專項，形同虛設。

為什么這樣說呢？和我們那時候學課本英語有區(qū)別嗎？雖然現(xiàn)在課本安排了音標和拼讀，但是音標并沒有落實到學生的學習中，拼讀更沒有滲透到平時的單詞拼讀拼寫教學中。其實，問題的關鍵是，如何短時間吃透48個音標，如何借助音標，連接字母字母組合發(fā)音？

仁者見仁智者見智，現(xiàn)在線上我們雖然可以看到大量的音標與拼讀教學，免費的收費的比比皆是。即使賣的最火的那些英語博主的音標與拼讀課，內容也大都和美音夾雜，并不嚴謹。即使學了，48個音標完全認讀了嗎？最常見的字母字母組合發(fā)音，也了然于胸嗎？ 當然，多多少少，能夠學到一部分的音標和拼讀，還是值得的。

除了自己的音標背誦默寫，我也制作了完整的聽音能寫模塊表與見詞聽讀模塊表，進行優(yōu)化組合，字母字母組合80%的內容經(jīng)過引導，完全可以實現(xiàn)了然于胸。一份拼讀表，至少與小學初中高中所有單詞拼讀融合，不能以偏概全。

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