?“雙減”后的周末,你家娃是怎么度過(guò)的?
原標(biāo)題:?“雙減”后的周末,你家娃是怎么度過(guò)的?
雙減后的周末,你家娃是怎么度過(guò)的?
相比原先只是簡(jiǎn)單奔波于接送,現(xiàn)在對(duì)父母而言,其實(shí)做家長(zhǎng)的“挑戰(zhàn)”更大了,家長(zhǎng)需要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,珍惜親子相處的時(shí)光。
上個(gè)周末你家娃是怎么過(guò)的?
這個(gè)話(huà)題上了熱搜
網(wǎng)友說(shuō)“有童年那味兒了”
周末沒(méi)了補(bǔ)習(xí)班
先看看上海吧
上海小囡有哪些新去處?
跟陳老師去看看吧
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蘇修齊新學(xué)期讀初一,這個(gè)雙休日是他上學(xué)以來(lái)最輕松的兩天——“我周五就把學(xué)校作業(yè)全部完成了,本來(lái)雙休日,我有3個(gè)半天要去上語(yǔ)數(shù)英,現(xiàn)在兩個(gè)整天都是我自己的,突然感覺(jué)好輕松!”
“雙減”落地后的第一個(gè)雙休日,補(bǔ)習(xí)空出來(lái)的時(shí)間,怎么安排?不少家長(zhǎng)在朋友圈紛紛曬出——這個(gè)“值得紀(jì)念的雙休日”,滿(mǎn)滿(mǎn)的九宮格記錄了孩子們豐富多彩、充滿(mǎn)活力的休息天。
體育和藝術(shù),讓雙休日更充實(shí)
上周六,蘇修齊母子來(lái)到楊浦區(qū)少體校,參加射擊班試訓(xùn)?!翱戳藠W運(yùn)會(huì),他對(duì)射擊特別感興趣,嚷嚷著要我?guī)囋嚳?。”媽媽胡麗華說(shuō),之前一直沒(méi)答應(yīng)他,是因?yàn)殡p休日實(shí)在排不出時(shí)間,“雙減”一落地,突然空出了大段時(shí)間。
學(xué)一項(xiàng)體育技能,成了雙休日孩子們的新選擇。最近, 滬上各類(lèi)體育培訓(xùn)出現(xiàn)了一波報(bào)班小高潮。游泳教練孔小童說(shuō),原本9月一開(kāi)學(xué),學(xué)游泳的娃少了,但今年“一班難求”。其他像羽毛球、足球、籃球、乒乓球等培訓(xùn),雙休日也更火熱了。
走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之外,各類(lèi)素質(zhì)教育也成為家長(zhǎng)首選。“騰”出時(shí)間的低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng),為孩子選擇畫(huà)畫(huà)、練字、樂(lè)器等培訓(xùn)。上個(gè)周末,位于南翔的中福會(huì)小伙伴學(xué)校,有1000人次參加了兒童畫(huà)、舞蹈、戲劇、創(chuàng)意編程等各類(lèi)課程。據(jù)悉,學(xué)校將參與嘉定區(qū)教育局的“藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)”計(jì)劃,支持對(duì)口學(xué)校的藝術(shù)特色提升項(xiàng)目,努力惠及更多有夢(mèng)想的小伙伴。
為落實(shí)“雙減”情況,嘉定區(qū)教育局對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,截至9月5日累計(jì)檢查600余家次。下階段,將開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),對(duì)培訓(xùn)時(shí)間、廣告發(fā)布、收費(fèi)管理和審批登記進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)范。同時(shí),進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)級(jí)校外機(jī)構(gòu)公益服務(wù)的力量,提供豐富的素質(zhì)教育課程。
紅領(lǐng)巾們的“15分鐘幸福圈”
走到室外聽(tīng)一堂“自然百科”,用廢棄的瓶蓋和筷子給社區(qū)來(lái)一個(gè)“舊貌換新顏”……“雙減”后,上海各街鎮(zhèn)社區(qū)深入挖掘親子實(shí)踐活動(dòng),打造上海紅領(lǐng)巾的“15分鐘幸福圈”。
樹(shù)上的知了、草叢間的蚱蜢長(zhǎng)什么樣?路邊的綠化樹(shù)木有什么特性?陽(yáng)曲路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生尹云汐和媽媽共同參與“認(rèn)識(shí)社區(qū)的小綠植”活動(dòng),很快找到了“大吳風(fēng)草”和“六道木”。
“活動(dòng)靈感來(lái)自一次對(duì)話(huà)。我偶然問(wèn)孩子們,是否知道身邊綠化植被的名字,結(jié)果這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,難倒了很多孩子?!迸R汾路街道社區(qū)少工委主任陳央說(shuō),“有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以就在家門(mén)口?!彼麄冄?qǐng)靜安區(qū)河道所工作人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,家長(zhǎng)擔(dān)任志愿者,共同開(kāi)展少先隊(duì)員沉浸式學(xué)習(xí)互動(dòng)體驗(yàn)。
“雙減”背景下,中小學(xué)生回歸正常的社區(qū)生活,不同年齡的孩子聚到一起,在這個(gè)混齡伙伴組成的小社會(huì)里,學(xué)習(xí)著如何與他人溝通、協(xié)作。
上個(gè)周末,數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想的唐鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生潘藝?yán)俨挥萌パa(bǔ)課班,卻有了新的收獲——在與鄰居小伙伴玩耍時(shí)她發(fā)現(xiàn),樓上的學(xué)姐數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,不僅指導(dǎo)她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,還借給她數(shù)學(xué)筆記,小姐姐的鼓勵(lì)讓潘藝?yán)俣嗔诵判摹?/span>
在汾西路261弄,靜安區(qū)科技學(xué)校四年級(jí)的張悅晴跟著爸爸媽媽粉刷了社區(qū)里的座椅。以往,她的周末都被各種培訓(xùn)班填滿(mǎn),這個(gè)周末,陪爸爸媽媽買(mǎi)花、配眼鏡,一起參與社區(qū)微更新活動(dòng),全家還到餐廳吃了一頓大餐,“實(shí)在太開(kāi)心了,也很有成就感”。她的媽媽陳慧瓊也表示, 現(xiàn)在周末有了更多親子互動(dòng)的時(shí)間,家庭氛圍更加和諧了。參與社區(qū)活動(dòng),也提升了孩子待人接物的能力、健全的社會(huì)人格。
為孩子提供“高質(zhì)量陪伴”
在上海紅領(lǐng)巾的“15分鐘幸福圈”,還隱藏著“共享育兒”的多種打開(kāi)方式。
在社區(qū)能一起讀書(shū)、做手工,還能學(xué)說(shuō)上海話(huà)?靜安區(qū)臨汾路街道的孩子們以后在周末也不怕無(wú)聊了。這要得益于一群“好爸爸講師團(tuán)”。
發(fā)起人周浩有多重身份,他是業(yè)委會(huì)委員,也是一名全職爸爸?!案改父p松更平和了,孩子也更快樂(lè),更有收獲和成長(zhǎng)。這是一種高質(zhì)量的陪伴。”周浩說(shuō)。在他的引領(lǐng)下,原本“潛水”的家長(zhǎng)紛紛冒出來(lái)自發(fā)組織互助育兒活動(dòng), 充當(dāng)少先隊(duì)員們課余時(shí)間的共享“父母”。
同樣,卓悅居居民區(qū)的自治品牌“媽媽議事會(huì)”已經(jīng)成立5年了,最近她們正忙著成立小區(qū)里的乒乓球社團(tuán),“乒乓球是小區(qū)呼聲最高的運(yùn)動(dòng),剛好小區(qū)活動(dòng)中心有一間球室,媽媽們想利用起來(lái),讓孩子們?cè)谥苣┻M(jìn)行體育鍛煉。”
不再趕場(chǎng)奔波于接送孩子“補(bǔ)課”,家長(zhǎng)們感到,雙休日的節(jié)奏放慢了。上海市教科院家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任郁琴芳說(shuō),家庭教育的核心是陪伴,特別是高質(zhì)量的陪伴。
高質(zhì)量的陪伴中,需要“共事”和“共情”。很多家長(zhǎng)不會(huì)“共事”,只會(huì)督促孩子“你作業(yè)做了嗎?作業(yè)做完了嗎?”“雙減”落地后,在雙休日,父母需要有意識(shí)地陪孩子“共事”,這個(gè)過(guò)程中,了解孩子,理解孩子,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)。
相比原先只是簡(jiǎn)單奔波于接送,現(xiàn)在對(duì)父母而言,其實(shí)做家長(zhǎng)的“挑戰(zhàn)”更大了,家長(zhǎng)需要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,珍惜親子相處的時(shí)光。
對(duì)于這樣的周末
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