前情提要

我家小妞目前四歲半，生活在加拿大。已經(jīng)能獨(dú)立閱讀牛津樹(shù)6級(jí)的繪本，相當(dāng)于北美一年級(jí)學(xué)生平均水平，在國(guó)內(nèi)大約是五六年級(jí)學(xué)生的英文閱讀水平。

小妞非常喜歡讀書(shū)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，讀書(shū)和吃飯睡覺(jué)一樣，是生活的一部分。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。那么，我們是怎么走到這一步的？其實(shí)就是簡(jiǎn)單做好1、2、3三個(gè)步驟，請(qǐng)看下文。

至于英語(yǔ)怎么實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀的？歡迎關(guān)注我的頭條號(hào)，將來(lái)會(huì)逐步分享

培養(yǎng)讀書(shū)娃第1步：從出生第一天開(kāi)始閱讀

前兩天發(fā)文說(shuō)過(guò)，從孩子出生第一天開(kāi)始鍛煉身體，做Tummy time（俯臥訓(xùn)練）。讀書(shū)這件事情，全世界育兒專家異口同聲：請(qǐng)從第一天開(kāi)始！

肯定有人會(huì)說(shuō)，剛出生的娃，讀個(gè)書(shū)咋聽(tīng)得懂？您是對(duì)的！ 不過(guò)，在這個(gè)階段，我們讀的不是書(shū)，讀的是一個(gè)習(xí)慣?。ㄖR(shí)點(diǎn)）

具體做法：

每天在孩子吃飽喝好換好尿布鍛煉完身體，情緒飽滿的時(shí)候，把孩子抱在懷里說(shuō)：“來(lái)，寶寶，我們讀一本書(shū)。” 然后那一本簡(jiǎn)單的繪本，給孩子聲情并茂地講一遍。專家建議每天至少這樣正正規(guī)規(guī)地給孩子讀一本書(shū)。

小妞就是這樣起步的。一般早、中、晚她分別有三次情緒飽滿的時(shí)候，我就會(huì)每次給她讀一本書(shū)，一天三本。晚上那一本，隨著年齡增大，逐漸演變成睡前故事，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我們現(xiàn)在睡前故事日平均五本。

日積月累，讀書(shū)對(duì)小妞來(lái)說(shuō)，就是和吃飯睡覺(jué)一樣，是生活必不可少的一部分，

培養(yǎng)讀書(shū)娃第2步：聲情并茂地讀書(shū)

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，讓孩子喜歡讀書(shū)的最好辦法，就是：有趣。

我自己的經(jīng)驗(yàn)，書(shū)本的趣味性來(lái)自父母聲情并茂地誦讀。

在我們家，每一本書(shū)都是一個(gè)小情景劇。

首先，我會(huì)大致判斷每一本書(shū)的角色，為他們分配好聲音。例如主角是公主，當(dāng)然是最可愛(ài)甜美的聲音，公主的爸爸，聲音會(huì)洪亮厚重；公主的媽媽，聲音會(huì)溫柔；女巫當(dāng)然要hi hi hi...地尖笑，不管書(shū)里面有沒(méi)有標(biāo)注女巫的笑聲；妖怪當(dāng)然是沙啞低沉的怪聲；妖怪來(lái)的時(shí)候，我會(huì)一邊用腳把床震得晃動(dòng)，一邊假裝躲進(jìn)被子里瑟瑟發(fā)抖，小妞就興奮得得咔咔大笑。

主角的情緒當(dāng)然也要注意表演到位，開(kāi)心的時(shí)候我哈哈大笑，悄悄說(shuō)話的時(shí)候我會(huì)靠在她耳邊念，傷心的時(shí)候我會(huì)拿紙巾擦眼睛，得意的時(shí)候我還會(huì)拿著書(shū)本跳下床蹦跶一圈。。。這樣講出來(lái)的故事簡(jiǎn)直棒極了，小妞也全情投入一起表演。

第三個(gè)好辦法是把故事里的人物更換成孩子自己，比如圣誕老爺爺來(lái)送禮物，故事里最乖的那個(gè)小女孩自然就是小妞的名字，然后其他小朋友都換成她的小寵物或家人的名字。

看到這里相信有的人會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有表演細(xì)胞?！眲e擔(dān)心，我也沒(méi)有。但是在家里自己帶著孩子“瘋玩”，只要孩子愛(ài)上讀書(shū)，誰(shuí)在乎你的細(xì)胞？

而且，請(qǐng)相信我，只要你開(kāi)始去嘗試，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己天生就是個(gè)表演天才

培養(yǎng)讀書(shū)娃第3步：常泡圖書(shū)館 / 組團(tuán)讀書(shū)

近朱者赤。小妞剛滿月我們就開(kāi)始混圖書(shū)館，兩歲她就開(kāi)始自己完成借書(shū)流程。

她小的時(shí)候借回來(lái)的書(shū)，要么翻來(lái)覆去就借那幾本，要么借了讀不完又還掉。沒(méi)關(guān)系，借的是個(gè)習(xí)慣。隨著年齡增長(zhǎng)，圖書(shū)館成了她最喜歡去的一個(gè)地方，借的書(shū)也越來(lái)越多，借回來(lái)也全部讀完。

如果說(shuō)您的城市圖書(shū)館沒(méi)有那么方便，還有一個(gè)辦法，就是組建自己的兒童讀書(shū)小組。可以找孩子同班同學(xué)、同事孩子、社區(qū)孩子等等的組成一個(gè)讀書(shū)小組，大家可以半個(gè)月固定組織一次讀書(shū)活動(dòng)，互借圖書(shū)資源。

小妞很幸運(yùn)，也有一個(gè)讀書(shū)小團(tuán)體，大家定期活動(dòng)，成了最好的玩伴。這種模式最大的好處，就是讓孩子覺(jué)得，我的小伙伴們也是愛(ài)讀書(shū)的，喜歡讀書(shū)是很普遍的一件事情。

上周五圖書(shū)館借回來(lái)的書(shū)，讀完一半了。

歸根結(jié)底，培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，真的很簡(jiǎn)單，從一開(kāi)始就讓讀書(shū)的習(xí)慣成為生活的一部分，就好了。當(dāng)然，如果父母也時(shí)不時(shí)也讀一下書(shū)，榜樣的力量是無(wú)窮的。

我在2021開(kāi)展了一個(gè)新的家庭任務(wù)，就是每天我自己要讀書(shū)30分鐘，這時(shí)她可以自己玩，但是不能打擾我。一般她自己晃蕩兩圈，就會(huì)也搬一摞書(shū)過(guò)來(lái)，靠在我身邊，自己翻