原標(biāo)題：三年級(jí)英語不會(huì)讀怎么辦？過來人真實(shí)經(jīng)驗(yàn)分享

大多地區(qū)，在三年級(jí)的時(shí)候孩子就要正式的進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)了，但是有的家長就發(fā)現(xiàn)自家的孩子的學(xué)習(xí)不是很理想，孩子在英語方面，只能寫，不能說，更不會(huì)讀。這就使得家長們很是苦惱，不希望孩子學(xué)習(xí)的是“啞巴英語”，為此就想知道三年級(jí)英語不會(huì)讀怎么辦？

下面給大家分享一下關(guān)于三年級(jí)英語不會(huì)讀怎么辦的具體方法，希望可以對(duì)大家有所幫助！

1、多說

孩子在課堂上會(huì)進(jìn)行英語發(fā)言，但班級(jí)人數(shù)眾多，不一定每節(jié)課都有機(jī)會(huì)。這就需要家長在課下給孩子創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)了。在家里家長可以和孩子玩一些角色扮演的游戲，創(chuàng)設(shè)一些對(duì)話的情景，來練習(xí)英語對(duì)話，這樣不僅能陪伴孩子，也能讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

2、培養(yǎng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣

俗話說“萬事開頭難”。孩子剛接觸英語，一切都是陌生的，所以家長不要?jiǎng)硬粍?dòng)對(duì)孩子提出批評(píng)和提醒，也千萬不能逼著孩子去學(xué)習(xí)，否則將大大打擊孩子的積極性和興趣。

家長還要用動(dòng)畫、音樂和口訣、聯(lián)想、諧音等各種方式來幫助孩子記憶，讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很有趣的事情，為未來孩子獨(dú)自前行奠定基礎(chǔ)。我們家的孩子以前也是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以成績也一直不好，直到后面在途途課堂做的學(xué)習(xí)規(guī)劃，成績提升了不少，各科目都是有竅門的，專業(yè)人士點(diǎn)撥一下，思路都清晰很多！孩子對(duì)英語有了興趣，做家長的終于松一口氣！

3、反復(fù)跟讀，形成語感很關(guān)鍵

大部分家長都不是英語專業(yè)出身，發(fā)音難免不標(biāo)準(zhǔn)。而如果家長把孩子教錯(cuò)了，那么老師后續(xù)糾正起來就特別吃力和麻煩。所以，家長就可以抓住教材配套的小程序的機(jī)遇，鼓勵(lì)孩子上課認(rèn)真聽老師講課，回家跟著小程序讀。要知道，英語科目是一個(gè)語言學(xué)科，開口很重要。

4、自讀，發(fā)現(xiàn)存在問題

孩子可以在模仿了句子，并能在集體朗讀時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的基礎(chǔ)上進(jìn)行自讀。在自讀的過程中，再發(fā)現(xiàn)有沒有不會(huì)讀的單詞或句子。在集體讀的時(shí)候，即使有不會(huì)讀的，也會(huì)因?yàn)樯磉呁瑢W(xué)的帶讀而被忽視，自己大聲朗讀是有必要的。

5、不要脫離情境死背單詞

三年級(jí)的孩子學(xué)英語要忌枯燥，死記硬背，這會(huì)讓他們一開始就對(duì)這門科目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕的心理。單詞拼寫少作要求，盡量和情境關(guān)聯(lián)起來，由情境聯(lián)想到單詞發(fā)音，想到一句句子。可以和孩子作角色扮演游戲，家長和孩子分飾其中的角色，聲情并茂地讀或背相應(yīng)的臺(tái)詞。

關(guān)于三年級(jí)英語不會(huì)讀怎么辦，相信大家已經(jīng)有答案了。孩子的學(xué)習(xí)對(duì)于我們家長來說是重中之重的一件事，馬虎不得，不管家長多忙，都應(yīng)該抽出時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！返回搜狐，查看更多

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