位于英國西海岸、人稱紅龍故鄉(xiāng)的威爾士，時(shí)隔58年重返國際賽場后，便一舉殺入歐洲杯四強(qiáng)。人才井噴、科學(xué)發(fā)展、職業(yè)化程度高，是這只紅色巨龍漸漸蘇醒的重要原因。然而在這背后，威爾士足球還有哪些不為人知的秘密呢？ 

一、科學(xué)+嚴(yán)謹(jǐn)

6月14日，小威推送過威爾士足協(xié)唯一的中國籍員工、足球分析員谷甘琪的分享（鏈接：）《一個(gè)中國女孩在威爾士足協(xié)工作的體會(huì)》。科學(xué)的理論、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及一絲不茍的足球從業(yè)者支撐著威爾士的足球體系。

威爾士足協(xié)

在威爾士國家隊(duì)的主場——位于卡迪夫的公國球場內(nèi)，就配有與Prozone鏈接的八到十臺(tái)攝像機(jī)。比賽后，軟件會(huì)自動(dòng)將球員移動(dòng)、足球移動(dòng)進(jìn)行編碼，主教練和分析員可以直接看到比賽的控球率、傳球成功率等數(shù)據(jù)，也可以直接從模擬分布圖中直接選擇需要分析的任何一次傳球、斷球、射門的表現(xiàn)。

而谷甘琪在威爾士足協(xié)的工作就是是主要給U19及以下的各個(gè)梯隊(duì)做錄像以及錄像分析。對于比賽的數(shù)據(jù)分析員而言，從賽前對比賽的對手分析、戰(zhàn)術(shù)部署，以此指定的訓(xùn)練計(jì)劃，到比賽中的即時(shí)分析、半場支援，到賽后的比賽總結(jié)、球隊(duì)預(yù)期完成度分析，再進(jìn)入下一周比賽的籌備——整個(gè)過程中他們要為教練提供盡可能客觀的參考，包括建立合理的對手戰(zhàn)術(shù)模型，客觀地反應(yīng)球員表現(xiàn)等等。

給訓(xùn)練和比賽錄像后，會(huì)根據(jù)這些訓(xùn)練主題做錄像的片段，用軟件給錄像做時(shí)間軸，同時(shí)鏈接一個(gè)編碼窗口給錄像加入編碼，根據(jù)訓(xùn)練或比賽需要的不同數(shù)據(jù)類型自行設(shè)計(jì)窗口，比如下圖左邊一般用于低年齡比賽現(xiàn)場錄像時(shí)用，包括最基本的內(nèi)容比如本方/對方控球、任意球、進(jìn)入禁區(qū)、射門等等；右圖是在基本數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上增加了“Themes”這一欄，包括攻防兩方面的一些戰(zhàn)術(shù)，如果在比賽中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的就記錄下來。

錄像結(jié)束后所有的編碼會(huì)呈現(xiàn)在一個(gè)時(shí)間軸上，然后生成一份基本的數(shù)據(jù)報(bào)告（下圖左），其中數(shù)據(jù)大致是兩類：計(jì)數(shù)和計(jì)時(shí)。計(jì)數(shù)的比較簡單，就是每一次“本方控球”和“對方控球”中發(fā)生的各種事件：任意球、進(jìn)入禁區(qū)、射門、攔截等，也可以記錄特定戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)的情況；計(jì)時(shí)的就是每次“本方控球”和“對方控球”本身的時(shí)間長度，這就可以直接用來計(jì)算控球率了。

這份數(shù)據(jù)直接與一份比賽模板關(guān)聯(lián)，所以賽后也能直接得到一份基本報(bào)告（下圖右）

另外，從時(shí)間軸上提取有價(jià)值的比賽片段，按不同戰(zhàn)術(shù)的主題格式做成視頻合集。比如下圖，在ppt中，每一項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)標(biāo)題下都包含了比賽中出現(xiàn)的幾次情況的簡短視頻，比賽后開會(huì)時(shí)也會(huì)根據(jù)這些給球員做反饋。此外如果教練需要特定球員的表現(xiàn)，也會(huì)做出球員的集錦供教練參考。

當(dāng)然，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。分析完本隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)指揮，也要進(jìn)行對手分析。其最主要的資源是對手近幾場的比賽錄像。原理和之前一樣，通過對比賽錄像的編碼，找到對方的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，如果有重點(diǎn)球員也會(huì)做一些針對個(gè)人的分析，然后在賽前訓(xùn)練中加入與對手打法相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

對于一些對手明顯出現(xiàn)過多次的失誤，以及可能會(huì)對我們造成的威脅（比如之前提到的進(jìn)攻套路），教練組會(huì)制定相應(yīng)的模擬比賽情景的訓(xùn)練計(jì)劃。

細(xì)致的數(shù)據(jù)分析工作已經(jīng)成為了威爾士各個(gè)梯隊(duì)的必備。也許正因?yàn)檫@樣的充分的準(zhǔn)備工作，貝爾才能夠連續(xù)兩場比賽找到對方門將的軟肋，直接定位球得分，威爾士才能屢次抓住俄羅斯后防線的命門，依靠一個(gè)直塞打穿對手的整條防線。球場上球員的出色表現(xiàn)，與這些日日夜夜、略顯繁瑣的工作密不可分。

二、威爾士足球體系

威爾士國家隊(duì)的異軍突起并非朝夕之功。長期以來，威爾士足協(xié)與威爾士足球信托負(fù)責(zé)為國家隊(duì)選拔和培養(yǎng)人才，其合作伙伴還包括威爾士校園足球協(xié)會(huì)、威爾士超級(jí)聯(lián)賽青訓(xùn)學(xué)院、威爾士足球發(fā)展論壇等。

和歐洲其他很多國家一樣，威爾士足球人才的培養(yǎng)從青少年開始。下面這張圖，就是一名威爾士球員的發(fā)展路徑。

在最初的階段，足協(xié)、社區(qū)、學(xué)校會(huì)幫助青少年建立足球興趣，為喜歡踢球的孩子創(chuàng)造一個(gè)可以踢球的環(huán)境，包括社區(qū)周末聯(lián)賽、小學(xué)生足球賽，以及更加隨意的那些社區(qū)足球活動(dòng)。

足協(xié)每年與一些企業(yè)合作做足球推廣運(yùn)動(dòng)，比如在一個(gè)“Play More Football”的長期項(xiàng)目中，威爾士足協(xié)的目標(biāo)是在2024年實(shí)現(xiàn)至少50%的兒童青少年每周踢一場球賽，以及實(shí)現(xiàn)注冊女足隊(duì)員達(dá)兩萬名。

其后，是威爾士六個(gè)地區(qū)建立的足球發(fā)展中心，主要是針對十歲左右，想在足球方面發(fā)展?jié)撃艿暮⒆?。這些發(fā)展中心的工作人員都是持FAW C證或者UEFA B證的教練，他們會(huì)按照整個(gè)威爾士足協(xié)制定的足球技術(shù)大綱來培養(yǎng)小球員的基本功。

再往上就是北區(qū)和南區(qū)代表隊(duì)，主要是十三四歲的中學(xué)生，隊(duì)員由威爾士校園足球協(xié)會(huì)， 威爾士超級(jí)聯(lián)賽青訓(xùn)學(xué)院，或者英格蘭/威爾士職業(yè)俱樂部推薦，這些隊(duì)員會(huì)逐漸開始參加一些地區(qū)性、或UK范圍內(nèi)的較有強(qiáng)度的巡回賽，以此培養(yǎng)隊(duì)員，也選拔高一級(jí)年齡組的隊(duì)伍，最后進(jìn)入國家隊(duì)的范疇。

▼貝爾在曾經(jīng)代表威爾士青年隊(duì)出戰(zhàn)

國家隊(duì)的男女隊(duì)主要各自分為U15、U17、U19、U21和國家一隊(duì)，這些隊(duì)員每上升一個(gè)年齡組別，都會(huì)經(jīng)歷更加嚴(yán)格的測試和激烈的篩選。歐洲的球員晉升渠道競爭非常激烈，威爾士從 U16 到 U17，就有近 80% 的淘汰率；而能夠從 U18 晉升到 U21，以及從 U21 進(jìn)入國家隊(duì)一隊(duì)的，每年只有 2% 左右，畢竟頂級(jí)俱樂部與國家隊(duì)的陣容在一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)比較穩(wěn)定，年輕球員只有在各方面都很出眾才有機(jī)會(huì)獲得教練和俱樂部的垂青。而數(shù)據(jù)自然成了評(píng)判球員表現(xiàn)和潛力預(yù)估的標(biāo)本。

與俱樂部的聯(lián)合培養(yǎng)也是威爾士國家隊(duì)的人才之源：這次威爾士的23人大名單中，除了西甲皇家馬德里的貝爾，其余球員大多來自英格蘭以及蘇格蘭聯(lián)賽，其中11人效力于英超俱樂部。

 ▼除了貝爾，拉姆塞、喬艾倫、威廉姆斯、亨內(nèi)西等球員都是英超中的實(shí)力干將

三、青年培養(yǎng)與選拔

卡迪夫城足球俱樂部青訓(xùn)系統(tǒng)為各國培養(yǎng)了眾多足球人才。

卡迪夫城足球俱樂部是位于威爾士卡迪夫的職業(yè)足球隊(duì)，成立于1899年，是在英格蘭聯(lián)賽系統(tǒng)作賽的威爾士球隊(duì)之一。2003年升上英冠聯(lián)賽后，卡迪夫城曾獲得一次足總杯及一次聯(lián)賽杯亞軍。2010年起，卡迪夫城連續(xù)三年取得英冠前列位置而獲參加升級(jí)附加賽資格。2013年，卡迪夫城勇奪英格蘭冠軍聯(lián)賽冠軍，51年后重返頂級(jí)聯(lián)賽行列，也是該隊(duì)首次參與英超。

卡迪夫城足球俱樂部青訓(xùn)系統(tǒng)提供廣闊的球員發(fā)展路徑，具有一流的球場室內(nèi)設(shè)施、“體育之家”和與南威爾士大學(xué)合作的優(yōu)質(zhì)戶外設(shè)施。該青訓(xùn)系統(tǒng)不僅培養(yǎng)出100余名精英球員，同時(shí)也培訓(xùn)了1000多名區(qū)域發(fā)展性教練球員。他們主要基于“足協(xié)精英球員表現(xiàn)計(jì)劃”，提供精英訓(xùn)練與指導(dǎo)、競技提高以及個(gè)人和教育的協(xié)調(diào)發(fā)展等相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目。現(xiàn)任進(jìn)入歐洲杯四強(qiáng)的威爾士陣中，他們均來自卡迪夫城青訓(xùn)營：

James Collins

Chris Gunter  

Aaron Ramsey 

Joe Ledley 

卡迪夫城足球俱樂部青訓(xùn)系統(tǒng)在面向“國際選手和學(xué)生”的專業(yè)定制課程方面，有獨(dú)到的見解和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并培訓(xùn)過諸多來自歐洲、馬來西亞、中國和韓國的球員。

目前也正積極與中國探索足球人才培養(yǎng)的合作，包括指派教練常駐中國，為中國中小學(xué)足球教育提供訓(xùn)練支持、培訓(xùn)中國青少年足球教練；開展青少年足球夏令營；與南威爾士大學(xué)合作開展足球教練學(xué)位課程等。目前該俱樂部就有兩位教練常駐北京，為合作學(xué)校提供常年足球培訓(xùn)。

也有意擴(kuò)大在中國的人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目。

四、教練培養(yǎng)

此外，威爾士足協(xié)（與威爾士足球信托）也在逐步拓展培養(yǎng)教練、支持社區(qū)足球方面的工作。在培養(yǎng)教練方面，威爾士有與歐足聯(lián)教練體系接軌的教練課程，包括FAW C, UEFA B, UEFA A和UEFA Pro以及守門員教練專項(xiàng)培訓(xùn)、急救護(hù)理培訓(xùn)等。

▼歐足聯(lián)制定的教練員晉級(jí)體系

而位于卡迪夫的（鏈接：）南威爾士大學(xué)是英國（及歐洲）最大的足球教練學(xué)位課程提供方，與英國35個(gè)足球俱樂部建立合作伙伴關(guān)系（包括英國超級(jí)聯(lián)賽和普通聯(lián)賽俱樂部），是威爾士足球總會(huì)和英國足球聯(lián)賽獨(dú)家高等教育合作伙伴。

足球教練學(xué)位課程畢業(yè)生將獲得歐洲足聯(lián)B級(jí)教練證書，是唯一一所將該行業(yè)認(rèn)證證書融入學(xué)位課程的大學(xué)，混合式教學(xué)（Blended Learning）融合了在校及遠(yuǎn)程教學(xué)，現(xiàn)有30多名學(xué)生通過這種方式于美國在讀。

小威也曾專門做過分享。

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