來(lái)源：央廣網(wǎng)

還記得“背簍少年”王發(fā)嗎？

今年8月，青少年網(wǎng)球巡回賽廣州站

奪得U14組男單冠軍的他

賽后背起家鄉(xiāng)特色小竹簍

里面放著心愛(ài)的球拍

這一幕

讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友認(rèn)識(shí)了這個(gè)

來(lái)自云南臨滄大山深處的佤族少年

最近，王發(fā)的弟弟王藝

也背上網(wǎng)球拍

與哥哥一起走出大山

△王藝

六年前王發(fā)入選網(wǎng)球隊(duì)

如今弟弟通過(guò)選拔測(cè)試

9月底，王發(fā)回到老家臨滄市滄源縣

這是他奪冠后第一次與家人團(tuán)聚

王發(fā)是家中的長(zhǎng)子

他還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹

△回到家鄉(xiāng)的王發(fā)

六年前

教練張曉洪一眼看中了

這個(gè)耐力和爆發(fā)力突出的孩子

“跑步、扔球、接球

他的每一項(xiàng)測(cè)試都是優(yōu)秀”

那時(shí)，張曉洪花了很多時(shí)間

說(shuō)服王發(fā)的父母：

“孩子是個(gè)好苗子，不培養(yǎng)可惜了

我會(huì)照顧好，你們一分錢不用出！”

△王發(fā)

這次陪著王發(fā)探望家人

張曉洪驚喜地發(fā)現(xiàn)

王發(fā)的6歲弟弟王藝

具有不錯(cuò)的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度

在順利通過(guò)選拔測(cè)試后

王藝背上了網(wǎng)球拍

和哥哥一起走出大山

△王發(fā)和母親、弟弟

“王發(fā)奪冠的消息傳到村子里

大家都為他感到驕傲”

這一次王藝去學(xué)網(wǎng)球

他們的父母很是支持

“如果不是張教練

孩子根本不會(huì)接觸到網(wǎng)球

他們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

也在這里找到了興趣和動(dòng)力”

引導(dǎo)更多山區(qū)孩子從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)

教練說(shuō)這是工作意義所在

與王發(fā)同期走出深山的網(wǎng)球少年

還有6位，5個(gè)拿過(guò)全國(guó)賽冠軍

孩子們走出大山，開啟網(wǎng)球之旅

離不開教練張曉洪的支持

今年57歲的張曉洪

從小就進(jìn)入體校

籃球、網(wǎng)球、游泳……他都試了個(gè)遍

退役后，張曉洪曾做過(guò)多份工作

最后決定從事網(wǎng)球教練

“我很喜歡這個(gè)職業(yè)

能在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”

2014年，他組建野象網(wǎng)球俱樂(lè)部

并致力于尋找“理想的學(xué)生”

“‘野’代表追求自然

‘象’則是強(qiáng)壯的象征”

一次自駕游的經(jīng)歷

讓他的目光瞄準(zhǔn)當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的孩子

他說(shuō)，大山里的孩子奔跑能力強(qiáng)

能吃苦、肯拼搏，可塑性很強(qiáng)

“更重要的是，如果沒(méi)人去挖掘

他們很難有機(jī)會(huì)了解這些運(yùn)動(dòng)”

張曉洪坦言

前期的“招生”之路異常艱難

“很多家長(zhǎng)不了解網(wǎng)球

盡管我分文不收，仍四處碰壁”

兩年后，他迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)

為備戰(zhàn)云南省運(yùn)會(huì)

當(dāng)?shù)叵ＭM建一支青少年網(wǎng)球隊(duì)

張曉洪經(jīng)過(guò)多番商議達(dá)成合作

接下來(lái)，他拿著訓(xùn)練照片和各種獎(jiǎng)狀

一次次地動(dòng)員、說(shuō)服家長(zhǎng)

“我說(shuō)就算沒(méi)能達(dá)到高水平

也會(huì)修得一技之長(zhǎng)”

最終，他挑選出第一批來(lái)自佤族的孩子

△2016年，張曉洪選拔出的第一批“網(wǎng)球苗子”

孩子們第一次走出大山

很多人并不適應(yīng)城市的生活和節(jié)奏

甚至連普通話說(shuō)得也不是很好

為了安撫他們的情緒

張曉洪教練想了各種辦法

帶他們吃好吃的、買玩具……

“既然我把他們帶出來(lái)

就不能光教打球，也要照顧生活”

△張曉洪和學(xué)員們

目前，野象俱樂(lè)部里

共有三十余個(gè)像王發(fā)一樣

來(lái)自山區(qū)的孩子

除了網(wǎng)球及體能、速度等常規(guī)科目訓(xùn)練

他們還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化課

張曉洪還會(huì)根據(jù)孩子的愛(ài)好

給他們報(bào)樂(lè)器、書法等興趣班

“希望他們的人生有更多可能性”

如今，不少人取得了亮眼的成績(jī)

“跟著張教練走出大山

我們看到了更廣闊的世界”

對(duì)此，張曉洪很是欣慰：

“發(fā)掘更多偏遠(yuǎn)地區(qū)有天賦的孩子

這就是我工作的意義所在”

“背簍少年”火了

背后不只是一個(gè)叫王發(fā)的佤族男孩

更是一群從大山里走出來(lái)的網(wǎng)球少年

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮斗逐夢(mèng)的故事

少年們，加油

未來(lái)可期！